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【题目】图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况.下列分析正确的是( )

A. 从图甲可见250 mmolL1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢

B. 图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大,10分钟后细胞无生物活性

C. 图乙中a点细胞失水量最大,此时细胞吸水能力最小

D. 人的红细胞长时间处在300mmolL1NaCl溶液可能死亡

【答案】D

【解析】试题分析:分析题图可知,250 mmol·L-1NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比小于1,说明细胞通过渗透作用失水了,红细胞会因皱缩而影响了该细胞代谢,A错误;乙图中植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量先增加后减少,说明细胞一直在失水,但是由于细胞壁的存在,所以细胞体积基本不变,B错误;a点细胞失水量最大,细胞液浓度最大,此时细胞吸水能力最强,C错误;人的红细胞长时间处在300mmol·L-1NaCl溶液可能会因失水过多而死亡,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地森林大火后,经历一段时间,该地生态系统逐步得以恢复,下图1为恢复过程中群落演替不同阶段及其植物组成,图2为该生态系统的碳循环过程示意图。

1随着时间的推移,____________的过程,称为群落的演替。

2群落具有复杂的空间结构,在垂直方向上有明显的____________现象,形成这种现象的意义在于____________________________________。

3随着群落演替的进行,阶段与阶段相比,生态系统的抵抗力稳定性____________;

4分析图2,在物质循环中,碳在生物群落中的传递形式是____________,传递的渠道是____________,将生物群落中的有机碳化物返还给无机坏境的关键生物是________用图中字母回答,生态系统的基石是_________用图中字母回答,生态系统的各成分通过____________形成一个统一整体。

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【题目】下列基因型中,表示纯合子的是(  )

A. yyrr B. YyRr C. yyRr D. YYRr

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体体液免疫示意图,表示相关的生理过程。请据图回答下列问题:

1免疫系统具有防卫功能 功能;特异性免疫主要通过 发挥作用。

2图中抗原经吞噬细胞处理后传递给T细胞,T细胞产生 ,在其作用下,B细胞经过 产生浆细胞和记忆细胞。当同种抗原再次进入机体时,免疫系统主要通过 用标号和箭头表爭发挥作用。

3图中不能识别抗原的细胞是 ,既能参与体液免疫也能参与细胞免疫的细胞有

4HIV主要攻击图中的 细胞,进而使人体免疫能力几乎丧失;器官移植时受体会对移植器官产生排异反应,此过程中主要是 免疫起作用。

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【题目】在下列自然现象或科学研究成果中,能为动物细胞具有全能性观点提供直接证据的是

A壁虎断尾后重新长出尾部 B蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂

C用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D小鼠腺细胞的自我复制

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【题目】下列性状属于相对性状的是

A. 人的身高与体重 B. 兔的长毛与短毛

C. 白毛的猫与黑毛的狗 D. 棉花的细绒和长绒

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【题目】下图为横放的、萌发的玉米种子。请据图回答下列问题。

l萌发玉米中的生长素主要来自芽和根的 区。

2在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别出现不同的向性。根此时,生长受到抑制的是 填图中字母

3玉米种子萌发初期, 填激素名称增加,促进了淀粉的水解。然后 填激素名称增加,细胞的分裂加快。

4研究发现,根冠可能影响根的生长。为探究其影响状况,某同学设计的实验如下图所示。

置于黑暗中,一段时间后观察根尖的生长状况。

,说明根冠对根生长有促进作用。

,说明根冠对根生长有抑制作用。

,说明根冠对根生长无影响。

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【题目】某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如图所示,下列说法正确的是( )

A该实验的自变量是激素类似物的种类

B该实验证明了激素类似物甲的作用具有两重性

C该实验证明了激素类似物乙促进生根的最适浓度是10μmol/L

D.若探究类似物甲、乙对月季插条生根的复合影响,应至少设计4组实验

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【题目】下丘脑既参与神经调节,又能分泌激素进行体液调节。下图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:

1摄入的食物过咸时,细胞外液渗透压 ,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至 ,引起口渴感;另一方面促进抗利尿激素在下丘脑神经细胞合成,经垂体释放进入血液,作用于 ,促进对水的重吸收。

2当收到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A分泌 激素,该激素能促进细胞代谢。

3当血糖浓度降低时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋。使胰岛 细胞分泌活动增强,产生激素能促进 分解为葡萄糖。在机体血糖调节过程中,与胰岛素相拮抗的是

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