科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ下图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼(T)对白眼(t)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。请据图回答问题:
(1)该果蝇为___________(雌,雄)性果蝇。
(2)该果蝇有常染色体___________条。
(3)该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成________种具有生理功能的配子。
(4)图中A、a与B、b两对等位基因的遗传,遵循基因的___________定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律,还属于___________遗传。该红眼长翅果蝇的基因型是 _
Ⅱ(5分)家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,且与性别无关。据下表完成问题:
杂交组合 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状
乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状,单片状
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为_____,甲组杂交F1代中玫瑰状表现型比例是 __。
(2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代在理论上纯合子所占比例是______________。
(3)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有________种,后代中纯合体比例占________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学新高二(承智班)上周练三(解析版) 题型:选择题
下列对现代生物进化理论的理解,正确的是
A.环境改变使生物产生的定向变异,为进化提供原材料
B.自然选择使种群基因频率发生改变,决定生物进化的方向
C.地理隔离使种群间基因不能交流,必然导致生殖隔离
D.共同进化就是物种间在相互影响中不断发展和进化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆巴蜀中学高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
2010年10月26日,中国疾病预防控制通报三起感染超级耐药致病细菌(MRSA)病例,引起了全国人民的高度关注,其病原体是屎肠球菌的变异体。下列关于该菌的叙述正确的是( )
A.其变异主要通过基因突变、基因重组和染色体变异
B.该菌抗药基因表达时,mRNA在拟核完成转录后再到细胞质完成翻译
C.该菌无细胞器,但因其具有完整细胞结构能独立完成代谢
D.该菌的遗传不遵循孟德尔遗传定律
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江嘉兴一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化中,不属于吸能变化的是
A.ATP 的水解 B.光合作用
C.肌肉的收缩 D.蛋白质的合成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江嘉兴一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有人设计实验化探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少
A.施用有机肥和适量化肥的对照田
B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田
C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田
D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江嘉兴一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物或细胞中,不能合成蛋白质的是
A.乳酸菌 B.禽流感病毒 C.叶肉细胞 D.唾液腺细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育青霉素高产菌是利用了杂交育种的原理 | |
B. | 培育无子西瓜是利用了多倍体育种的原理 | |
C. | 无子番茄的获得是利用了生长素促进果实发育的原理 | |
D. | “多莉羊”的获得是利用了无性生殖的原理 |
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