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【题目】神经元的基本结构包括(  )
A.树突和轴突
B.细胞体和轴突
C.细胞体和突起
D.细胞质和细胞膜

【答案】C
【解析】解:神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少. 故选:C.
神经调节的结构单位是神经元,神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理,于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的光合作用速率=(3y-2z-x)/4g.cm-2.h-1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响).则M处的实验条件是( )

A. 下午2时后将整个实验装置遮光4小时 B. 下午2时后在阳光下照射3小时

C. 下午2时后将整个实验装置遮光2小时 D. 晚上8时后在无光下放置3小时

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析HIV的化学组成,得到下图所示组成关系,相关叙述正确的是

A. a→A的过程在HIV的核糖体上完成

B. B彻底水解可产生磷酸、核糖和AGTC四种碱基

C. aa之间通过“—NH—COOH—”相连接

D. HIV的遗传信息储存在大分子B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】空气中的O2要进人的组织细胞中,并参与有机物的氧化分解,这些氧分子至少需要通过几层由磷脂双分子组成的膜(
A.8
B.9
C.10
D.11

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体对强光环境的适应能力更强。请回答:

(1)提取水稻突变体的光合色素,应在研磨叶片时加入_______________,以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素,缺失的色素带应

位于滤纸条的____________________

(2)该突变体和野生型水稻的氧气释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时,与野生型相比,突变体单位面积叶片叶绿体的氧气产生速率_____________。当光照强度为m时,测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大,据此推测,突变体固定CO2形成________的速率更快,对光反应产生的_______________消耗也更快,进而提高了光合作用放氧速率。

(3)水稻细胞内的叶绿体和线粒体在结构上的相同点是________________(答出两点即可)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调节人体内环境稳态的系统不包括(  )
A.神经系统
B.内分泌系统
C.运动系统
D.免疫系统

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【题目】某湿地生活着多种多样的沉水植物(多种水草)、挺水植物(荷、菖蒲、芦苇等)和陆生植物,还生活着以蝗虫为主的多种昆虫,水中有螺、沼虾、鱼类,此外还有蛙、蛇、鹭和野鸭等动物。请分析并回答:

(1)湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水区域。喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的________结构。

(2)如图为该湿地生态系统的食物网示意图。

①图中所含内容与完整的生态系统相比,缺乏的成分有________

②鱼类与螺的种间关系为________

③调查该湿地中某种鸟类的种群密度应采用________法。若蝗虫数量增加,鸟类由于食物丰富数量也会增加,这样蝗虫种群的增长就会受到抑制,这是生物群落内部的________调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中

A表现型4种,基因型9种 B表现型2种,基因型3种

C表现型2种,基因型6种 D表现型4种,基因型6种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一个用15N标记的DNA分子放到14N的培养液上培养,让其连续复制三次,再将全部复制产物置于试管内进行离心,如图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是(  )

A. c、e、f

B. a、e、b

C. a、b、d

D. c、d、f

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同步练习册答案