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    将两个抗花叶病基因H导入大豆（2n=40），筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A（每个H基因都能正常表达），植株A自交，子代中抗花叶病植株所占的比例为15/16．取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养，连续正常分裂两次，用荧光分子检测H基因。下列叙述正确的是（ ）

    A．获得植株A的原理是染色体变异，可以决定大豆的进化方向

    B．若每个子细胞都含有一个荧光点，则细胞中的染色体数是40条

    C．若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换

    D．若子细胞中有的不含有荧光点，是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假如某植物茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因（A一a和B一b）控制，单杂合子植物的茎卷须中等长度，双杂合子植物的茎卷须最长，其他纯合植物的茎卷须最短；花粉是否可育受一对等位基因C一c的控制，含有C的花粉可育、含c的花粉不可育，下列叙述正确的是（ ）

    A．茎卷须最长的与最短的杂交，子代中茎卷须最长的个体占1/4

    B．茎卷须最长的植株自交，子代中没有茎卷须最短的个体

    C．基因型为Cc的个体自交，子代中cc个体占1/4

    D．如果三对等位基因自由组合，则该植物种群内对应的基因型有27种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关胚胎工程叙述正确的是

    A．内细胞团的胚胎干细胞具有发育的全能性，体外培养可发育成新个体

    B．培养胚胎干细胞过程中加入胚胎成纤维细胞是为了促进细胞分化

    C．进行早期胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同发育时期的胚胎

    D．通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如下图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A．0．1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用

    B．0．3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等

    C．0．5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用

    D．脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深，雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜；雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜，在长期的进化过程中，生物逐渐适应。由此不能得出的结论是

    A．雌雄鸟采蜜植物的差异缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争

    B．上述两种植物与蜂鸟的相互适应有利于各自繁衍后代

    C．花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择的结果

    D．题中所述的各种生物构成了一个相互依存的生物群落

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞或细胞的部分结构、成分有“骨架或支架”之说，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输无关

    B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架

    C．DNA分子中的脱氧核苷酸和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架

    D．生物大分子以单体为骨架，每一个单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，正确的是（ ）

    A. 酶、抗体、受体、激素的特异性都与氨基酸的排列顺序有关

    B. 胞吐现象体现了细胞膜的结构特点，利用胞吐作用运输的物质都是大分子物质

    C. 真核细胞的生物膜系统与细胞运动、物质运输、能量转换以及信息传递等活动有关

    D. 核糖体都能参与多肽链的合成，其形成都与核仁有关

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    科目：高中生物 来源：2017届江淮十校高高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为四种不同的育种方法，相关描述不正确的是（）

    A．图中A、 D 途径表示杂交育种，一般从F2开始选择

    B．经 A 、 B 、 C 途径的育种方法一般需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

    C．通过 E 方法育种需处理大量的实验材料

    D．四倍体草莓是通过图中F方法培育而成的品种

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体内蛋白质的合成。人们对此现象提出了许多假设，其中最不合理的是

    A．抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程

    B．抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能

    C．抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能

    D．抗生素能阻断细菌线粒体的功能，而不影响人体线粒体的功能

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