A. | 酶A的最适温度比酶B的最适温度高 | |
B. | 在约50℃时,两种酶的催化效率相同 | |
C. | 在0~70℃范围内,随温度升高,两种酶活性都在不断升高 | |
D. | 两种酶在0℃时都会永久性失活 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、分析曲线图可以看出,酶A的最适温度是40℃左右,酶B的最适温度是70℃左右,酶A的最适温度比酶B的最适温度低,A错误;
B、两种酶的反应速度相等的温度条件是50℃,B正确;
C、在0~70℃范围内,随温度升高,酶B活性在不断升高,酶A活性先升高后降低最后失去活性,C错误;
D、酶A、B在0℃活性很低,但空间结构稳定,没有失活,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱分化产生愈伤组织体现了细胞的全能性 | |
B. | 用聚乙二醇直接处理混合在一起的两种植物细胞,可促进融合 | |
C. | 将B细胞进行增殖培养,即可获得单克隆抗体 | |
D. | 用同一种限制酶分别作用于正常基因和它的突变基因,其结果可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪是细胞内重要的储能物质 | |
B. | 有些活细胞可能不含磷脂 | |
C. | 性激素属于脂质 | |
D. | 佝偻病可能是由于缺少维生素D引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶可以在细胞外发挥作用 | |
B. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 | |
C. | 酶催化作用的本质是提供化学反应所需的活化能 | |
D. | 强酸、强碱能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体 | |
B. | ①传出神经元,②传入神经元,A神经递质 | |
C. | ①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素 | |
D. | ①垂体细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A抗利尿激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微小RNA的组成元素有C、H、O、N、P | |
B. | 与DNA相比,微小RNA特有的碱基是U | |
C. | 微小RNA通过阻断转录过程对基因表达进行调控 | |
D. | 微小RNA调控基因表达的作用与细胞分化有关 |
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