A、主要是指绿色植物 |
B、是生态系统的主要成分 |
C、属于第一营养级 |
D、都是异养生物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落中生物数目的多少称为丰富度 |
B、不同群落生物的丰富度是不同的 |
C、从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少 |
D、丰富度越多的群落,其结构越复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位 |
B、装置b因缺少有关酶及C5而不能产生含14C的有机物 |
C、适当增强光照、增加CO2浓度及适当提高温度对本实验最终c试管中含14C有机物的产量无影响 |
D、本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察植物细胞有丝分裂的实验中,将已解离漂洗染色的洋葱根尖置于载玻片上,轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B、“植物细胞的吸水和失水”“叶绿体中的色素的提取和分离”“观察DNA和RNA在细胞中的分布”三个实验中,实验结果都有颜色变化 |
C、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水,设置了对照实验 |
D、在探究酵母菌的无氧呼吸的实验中,用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、果汁发酵后是否产生酒精,可以用重铬酸钾来检验 |
B、常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线利喷洒化学试剂等 |
C、利用DNA与其他有机物等在物理和化学性质方面的差异可提取DNA |
D、与斐林试剂相比,用尿糖试纸检测尿液中的葡萄糖,特异性更强、灵敏度更高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV由蛋白质和RNA组成 |
B、蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用 |
C、果酒发酵时所用酵母菌是原核生物,缺氧时进行酒精发酵 |
D、果醋发酵所用醋酸菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因控制,但不遵循孟德尔遗传定律,男性和女性中均可表现 |
B、基因控制,遵循孟德尔遗传定律,男性和女性中均可表现 |
C、突变的基因属于细胞质遗传,不遵循孟德尔遗传定律,只在女性中表现 |
D、突变的基因属于细胞质遗传,后代一定不出现性状分离 |
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