【题目】研究者在一个果蝇纯系（全为纯合子）中发现了几只紫眼果蝇β（雌蝇、雄蝇都有），而它的兄弟姐妹都是红眼．
（1）让β与眼果蝇杂交，发现 ， F1果蝇均表现为红眼，并且由F1雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇眼色出现3：1的分离比，由此判断紫眼为常染色体上的单基因性突变．
（2）果蝇共有3对常染色体，编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．红眼果蝇γ的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制，并且突变基因纯合的胚胎不活，在同一条染色体上的两个突变基因位点之间不发生交换． 
①果蝇γ的雌雄个体间相互交配，子代成体果蝇的基因型为 ， 表明果蝇γ以形式连续遗传．
②进行杂交“♀β×♂γ”，子代果蝇中紫眼个体和红眼个体的比例为1：1，表明γ携带红眼基因，同时携带紫眼基因或携带基因．同时发现，子代果蝇中所有正常刚毛、钝圆平衡棒的个体都是紫眼，所有短刚毛、正常平衡棒的个体都是红眼，并且正常翅脉、卷曲翅、紫眼：正常翅脉、卷曲翅、红眼：多翅脉、正常翅型、紫眼：多翅脉、正常翅型、红眼为 ， 所以判断紫眼基因定位于号染色体上．
（3）研究者推测紫眼基因是红眼基因的突变基因，利用转基因技术将红眼基因转给β，发现其眼色由紫色恢复为红色，通过与两种果蝇的眼色对比，可以进一步确定上述推测．
（4）分别提取β和红眼果蝇的总RNA，通过PCR技术，依次完成逆转录和过程后，比较获得的cDNA长度，发现β的cDNA比红眼果蝇的多了45对脱氧核苷酸，推测紫眼基因的单个表达产物会比红眼基因的多个氨基酸．
【答案】
（1）红；正交和反交（或“β为母本和β为父本”）；隐
（2）AaCcSsTt；杂合子；对紫眼基因隐性的红眼基因的突变（或“发生失活突变的红眼”）；1：1：1：1；Ⅲ
（3）红眼（或“野生型”）、紫眼（或“未转基因的β”）
（4）DNA复制；15
【解析】解：（1）判断基因是否在常染色体上还是在性染色体上，往往用正交和反交的实验方法，因此让β与红眼果蝇杂交，发现无论正交和反交，F1果蝇均表现为红眼，并且由F1雌雄果蝇相互交配产生的F2果蝇眼色出现3：1的分离比，由此判断紫眼为常染色体上的单基因隐性突变．（2）①分析图解可知，果蝇γ的基因型为AaCcSsTt，由于分别有两对基因连锁，因此产生的配子基因型为AcSt、AcsT、aCSt、aCsT，果蝇γ的雌雄个体间相互交配，又由于“突变基因纯合的胚胎不活”，因此子代成体果蝇的基因型为AaCcSsTt，表明果蝇γ以杂合子形式连续遗传．②进行杂交“♀β×♂γ”，子代果蝇中紫眼个体和红眼个体的比例为1：1，表明γ携带红眼基因，同时携带紫眼基因或携带对紫眼基因隐性的红眼基因的突变（或“发生失活突变的红眼”）基因．同时发现，子代果蝇中所有正常刚毛、钝圆平衡棒的个体都是紫眼，所有短刚毛、正常平衡棒的个体都是红眼，并且正常翅脉、卷曲翅、紫眼：正常翅脉、卷曲翅、红眼：多翅脉、正常翅型、紫眼：多翅脉、正常翅型、红眼为1：1：1：1，所以判断紫眼基因定位于Ⅲ号染色体上．（3）研究者推测紫眼基因是红眼基因的突变基因，利用转基因技术将红眼基因转给β，发现其眼色由紫色恢复为红色，通过与红眼（或“野生型”）、紫眼（或“未转基因的β”）两种果蝇的眼色对比，可以进一步确定上述推测．（4）分别提取β和红眼果蝇的总RNA，通过PCR技术，依次完成逆转录和DNA复制过程后，比较获得的cDNA长度，发现β的cDNA比红眼果蝇的多了45对脱氧核苷酸，推测紫眼基因的单个表达产物会比红眼基因的多15个氨基酸． 所以答案是：（1）红 正交和反交（或“β为母本和β为父本”） 隐（2）①AaCcSsTt 杂合子②对紫眼基因隐性的红眼基因的突变（或“发生失活突变的红眼”） 1：1：1：1 Ⅲ（3）红眼（或“野生型”）、紫眼（或“未转基因的β”）（4）DNA复制 15
【考点精析】本题主要考查了基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识点，需要掌握基因的自由组合定律的实质是：位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时， 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合才能正确解答此题．
A加金题 系列答案
全优测试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】试管动物对于实现动物快速繁殖意义重大，如图是通过胚胎工程培育试管牛及胚胎发育的过程．据图回答相关问题： 
（1）从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用，其获能的方法有培养法和法．为了获得更多的卵细胞，常用激素对母牛进行处理．
（2）体外受精时卵子要发育到期才能与精子结合；受精卵要移到中继续培养才能具备发育能力．
（3）图2中，从A到E时期，适宜于牛胚胎移植的时期有（填字母）；标号3为 ， 它将来可发育为胎膜和胚盘．标号1分离出来培养，称为ES或EK细胞．这类细胞的形态特征有 ．
（4）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的氧气以维持细胞呼吸外，还需要提供二氧化碳气体以维持 ．
（5）根据图1，如暂不进行A过程，通常在条件下保存早期胚胎．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关说法错误的是（ ）
A．排卵是指卵子从卵泡中排出
B．胚胎移植中冲卵是指用特制装置把母畜子宫内的卵子冲洗出来
C．从卵巢采集的卵母细胞必须经培养后才能与精子体外受精
D．精子必须经过获能后才能与卵母细胞体内受精或体外受精
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图a和图b是某细胞结构不同放大倍数时的示意图，图b中的①-⑧是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述，不正确的是
A. 图a可能是洋葱的叶肉细胞
B. 细胞的渗透吸水能力与细胞内体积最大的细胞器内的溶液浓度有关
C. ③与核糖体和某种RNA的合成有关，有双层膜
D. ②在动植物细胞中的功能有差异
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞结构成分的描述中，正确的是（ ）
A. 区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞，最可靠的方法是检查它是否具有中心体
B. 生物体内的多糖都是能源物质，且都储存于细胞内
C. 需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力工厂”
D. 细菌、真菌都以核糖体作为“生产蛋白质的机器”
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关哺乳动物胚胎工程有关的叙述，正确的是（ ）
A．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
C．胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多
D．对同一胚胎的肝细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率各为1/2
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示在25℃时，A、B两种植物随着光照强度的变化时CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图．植物A有一个很特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中（如图2所示）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用． 
（1）图1中的a点表示；P点时，植物A叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自过程；M点时，植物A叶肉细胞中消耗氧和产生氧的部位分别是（写出具体细胞器的具体部位），此时限制光合作用的内部因素是（写出2种）．
（2）白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有 ． 当平均光照强度在X和Y之间（不包括X、Y），假设白天和黑夜的时间各为12h，植物A 一昼夜中有机物积累量的变化是（减少/增加）．
（3）在光照充足情况下，当CO2浓度增髙时，如图1中B植物N点的光合作用强度变化是（降低/不变/升高）．B植物在相同温度下，如将该植物叶片览于YkLux下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为mg．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】受精阶段发生反应的正确顺序是（ ）
A. 顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子
B. 透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子
C. 卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子
D. 顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子
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