A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
分析 1、渗透作用的发生水分的运输方向是从低浓度一侧向高浓度的一侧扩散.
2、B未出现质壁分离,C质壁分离现象最明显,所以实验前,B的细胞液浓度最高,C最低,即B>A>C.
3、实验后,形态不再变化,则A、C的细胞液浓度与外界蔗糖溶液浓度相同,B的细胞液浓度≥蔗糖溶液浓度,所以实验后B≥A=C.
解答 解:①②A、C都发生质壁分离,C分离程度较大,说明蔗糖溶液浓度大于细胞A和B细胞液浓度,且A细胞液浓度大于C,B没有质壁分离,说明B细胞液浓度与蔗糖溶液相当,故实验前B>A>C,①正确,②错误;
③④由于B没有质壁分离,故实验后B细胞液浓度≥实验后蔗糖溶液浓度,而A和C发生质壁分离,图示形态不再变化,那么实验后A、C细胞液浓度和实验后蔗糖溶液浓度相等,故实验后B≥A=C,③正确,④错误.
故选:A.
点评 本题借质壁分离图象考查渗透原理,要明确开始时外界溶液浓度相等这个条件,再根据图中的质壁分离情况判断出三种细胞初始细胞液浓度的大小.本题的易错点是实验后各细胞液浓度的判断,关键是要知道图示的各细胞已经达到平衡状态,细胞液浓度应与外界溶液浓度相等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变能改变A1和A2的基因频率 | |
B. | A1和A2基因的根本区别是碱基序列不同 | |
C. | A1的基因频率为40%,A2的基因频率为60% | |
D. | 该小鼠群体所有的A1和A2基因,构成小鼠的基因库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙中首先可观察到氚标记的细胞器是③ | |
B. | 能在图乙中④上观察到氚标记表明可能有分泌蛋白合成 | |
C. | 图甲中C曲线所指的细胞结构是高尔基体 | |
D. | 图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂、脱氧核糖核酸、NADPH | B. | ATP、RNA、唾液淀粉酶 | ||
C. | 胆固醇、RuBP、3-磷酸甘油酸 | D. | 胰酶、ADP、叶绿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a、b表示能量,则能量a的形式是热能 | |
B. | 组分1和组分2可分别表示生产者和分解者 | |
C. | 该生态系统的营养结构由2个营养级组成 | |
D. | 若该图表示碳循环,则a、b主要存在形式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能合成性激素的细胞内质网发达 | |
B. | 线粒体和叶绿体增大膜面积的方式相同 | |
C. | 外界O2进入叶肉细胞被利用至少需要穿过8层磷脂分子 | |
D. | 根尖分生区细胞中的DNA分布在细胞核、线粒体和叶绿体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
特征 | 细胞壁 | 核糖体 | 成形的细胞核 | 细胞呼吸 | 光合作用 |
细胞甲 | 有 | 有 | 无 | 有 | 有 |
细胞乙 | 有 | 有 | 有 | 有 | 无 |
A. | 细胞甲中有DNA,也有叶绿体 | |
B. | 细胞甲是原核细胞,且可以是大肠杆菌 | |
C. | 细胞乙是真核细胞,且可以是植物细胞 | |
D. | 甲、乙两种细胞的细胞壁的组成成分相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂后期同源染色体未分离或减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分开 | |
B. | DNA复制一次,细胞分裂一次 | |
C. | 性染色体复制后平均分配到两个子细胞中 | |
D. | 中心体发出星射线形成纺锤体 |
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