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【题目】有关限制性内切酶Hind Xho I的识别序列及切割位点分别为AAGCTT和CTCGAG,相关叙述正确的是

A.两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率不同

B.两种限制酶切割形成的粘性末端都是-AGCT

C.分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒

D.实验中可通过控制反应时间、酶的浓度等控制切效果

【答案】D

【解析】由题可知,限制性内切酶Hind Xho I的识别序列刚好互补(AG与TC互补),因此两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率相同,A错误;Hind 切割形成的粘性末端是-AGCTT,而Xho I切割形成的粘性末端都是-TCGAG,B错误;两种限制酶切割形成的粘性末端不相同,不能互补,C错误;实验中可通过控制反应时间、酶的浓度等控制切效果,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】相思树巨大中空的尖刺,为蚂蚁提供筑巢场所,树身的蜜汁是蚂蚁的美食.共生蚂蚁保护相思树的叶片免受昆虫的侵袭,寄生蚂蚁虽然也受益于相思树的服务,但却没有任何回报.将有共生蚂蚁或寄生蚂蚁居住的相思树叶与蚂蚁已经远离的树叶进行比较,发现有寄生蚂蚁居住的相思树叶,比有共生蚂蚁居住的叶片,更易于被病原微生物损伤.据此能够推断出的是( )

A.两种蚂蚁与相思树之间均为共生关系

B.共生蚂蚁增强了相思树的“免疫”能力

C.寄生蚂蚁携带了更多的病原微生物

D.共生蚂蚁抑制寄生蚂蚁的生长繁殖

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【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是

A胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

B细胞膜上的蛋白质都与物质运输有关

C有染色质的细胞都能形成染色体

DDNA和RNA都可以自由出入核孔

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【题目】下列有关果酒、果醋和腐乳制作实验叙述,错误的是

A通过控制发酵温度,抑制其它微生物的生长繁殖

B.都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品

C.果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵培养基呈固态

D.都可以通过人工接种菌种提高产品质量

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【题目】科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛,下列说法正确的是

A.体外受精等技术可培育出与母本遗传物质相同的试管牛

B.核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛

C.胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎的利用率

D.胚胎移植等技术可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力

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【题目】科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为( )

A.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到

B.哺乳动物红细胞容易得到

C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破

D.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

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【题目】在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞的质壁分离与复原三个实验中,其共同点是( )

A. 都要用到显微镜

B. 都要对实验材料进行染色

C. 提高温度都能使实验现象更明显

D. 都要使实验材料保持活性

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【题目】以下对核糖体的叙述正确的是( )

A.所有生物都含有核糖体

B.核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素

C.核糖体的大小亚基一直处于结合状态

D.核仁与核糖体的形成有关

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【题目】萤火虫在夜晚是依据发光器官所发出的闪光来寻找配偶的.有一种萤火虫雄萤到处飞来飞去,但严格地每隔8s发光一次,雌萤则停歇在草叶上以发光相应答,每次发光间隔时间与雄萤相同,但总是在雄萤发光后才发光.据研究,每一种萤火虫的发光频率都不相同,这极好地避免了种间信号混淆和种间杂交.根据以上内容分析,下列说法中错误的是( )

A.萤火虫的发光属于物理信息

B.信息传递具有双向性

C.信息传递有利于生物种群的繁衍

D.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

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