A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 1、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水.
2、从细胞中分离各种细胞器的方法是差速离心法.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
4、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿可使DNA呈绿色,吡罗红可使RNA呈红色,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质.
解答 解:①采用同位素标记法证明光合作用所释放的氧气来自于水;
②从细胞中分离各种细胞器的方法是差速离心法;
③采用同位素标记法用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质;
④采用颜色鉴定法用甲基绿和呲罗红对细胞染色,观察核酸的分布.
所以,①③采用的都是同位素标记法.
故选:B.
点评 本题考查了光合作用的发现、诱变育种、噬菌体侵染细菌的实验、观察DNA和RNA在细胞中分布等相关实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果 | |
B. | 水螈的投放,短期内会导致浮游生物数量锐减 | |
C. | 三种蝌蚪的种群数量即受种间关系的影响,又受捕食者影响 | |
D. | 随着水螈数量的增加,锄足蟾蝌蚪被捕食的压力显著增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素、氨基酸、神经递质等可以存在内环境中 | |
B. | 葡萄糖氧化分解发生在内环境中 | |
C. | 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液 | |
D. | 淋巴中的蛋白质含量高于血浆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪和生长激素不都是伴随生态系统能量流动的能源物质 | |
B. | 糖原水解的最终产物是葡萄糖 | |
C. | 蔗糖和乳糖及麦芽糖水解的产物都有葡萄糖 | |
D. | ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段和cd段,曲线下降的原因相同 | |
B. | 一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多 | |
C. | e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止 | |
D. | 装置甲的植物叶绿体中,在14点时C5含量比10点时低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞具有细胞周期 | |
B. | 发生癌变的人体才具有与癌变有关的基因 | |
C. | 致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物致癌因子三种 | |
D. | 癌细胞的细胞膜表面糖蛋白等物质增多,使得癌细胞彼此间黏着性降低 |
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