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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是


  1. A.
    4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
  2. B.
    试管III内种群的K值与试管II不同
  3. C.
    4个试管内的种群同时达到K值
  4. D.
    试管IV内的种群数量先于试管II开始下降     
C
由于4只试管都经历了S型增长,所以最初都进行J型增长,达到K/2时,才出现种内斗争、与环境之间斗争,由于培养液的体积不同,所以K值不同,由于体积不同,接种的微生物数不同,所以不能同时达到K值,培养液体积少,接种数量多的先达到K值,所以C选项错误。对外来和水草盲目引进可能会导致竞争、捕食、寄生等种间关系发生,不会发生互利共生的,因原有的生物数量大幅减少,所以D选项错误。
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科目:高中生物 来源: 题型:

15.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是(  )

试管号

培养液体积(mL)

10

5

10

5

起始酵母菌数(×103个)

10

5

5

10

A.  4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.4支试管内的种群同时达到K

C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东文登高三上期期中统考生物卷(解析版) 题型:选择题

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,分别在4个试管中进行培养(具体见下表),其他实验条件相同,均获得了“S”型增长曲线。据此分析错误的是

试管号

培养液体积(mL)

10

5

10

5

起始酵母菌数(103个)

10

5

5

10

A.4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ

B.4个试管内的种群在K/2时增长最快

C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同          

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降

 

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科目:高中生物 来源:2010年浙江省浙东北三校高二第二学期期中联考生物试题 题型:选择题

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据结果判断,下列说法错误的是

    试管号

    I

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    培养液体积(mL)

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌数(个)

    10

    5

    5

    10

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.4个试管内的种群同时达到K值

C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二下二学期期中考试生物试卷 题型:选择题

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是             (  )

    试管号

    I

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    培养液体积(mL)

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌数(103个)

    10

    5

    5

    10

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.4个试管内的种群同时达到K值

  C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

  D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

 

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科目:高中生物 来源:2009高考真题汇编-细胞的代谢(一) 题型:选择题

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是

    试管号

    I

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    培养液体积(mL)

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌数(103个)

    10

    5

    5

    10

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.4个试管内的种群同时达到K值

  C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

  D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

 

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