A. | 植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下经脱分化形成新个体 | |
B. | 动物克隆是通过动物体细胞核移植技术来实现的 | |
C. | 人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行改造 | |
D. | 动物细胞融合技术最重要的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 |
分析 1、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.
2、动物细胞工程技术包括:动物细胞培养、动物细胞融合、细胞核移植等,其中动物细胞培养技术是基础,动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体,核移植技术形成的个体是克隆动物.
解答 解:A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在人为干预的情况下经脱分化和再分化形成新个体,A错误;
B、动物克隆是通过动物体细胞核移植技术来实现的,B正确;
C、人工诱变、细胞工程、基因工程等技术不仅能应用于对微生物进行改造,也能应用于对动植物进行改造,C错误;
D、由于动物细胞的全能性受到限制,目前利用动物细胞融合技术还不能得到杂种动物,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞工程的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程;识记动物细胞工程技术及其应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•武汉模拟)将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽.下列分析不正确的是( )
A.甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器
B.中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质
C.若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽
D.该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有一定的流动性 | |
B. | 细胞膜上糖蛋白的作用 | |
C. | 细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本骨架的 | |
D. | 细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA 分子的复制 | B. | 以 DNA 为模板合成mRNA | ||
C. | 以 mRNA 为模板合成蛋白质 | D. | RNA 通过核孔转移到细胞质中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从B液中可提取得到红细胞 | |
B. | 人体体液包括A液、B液和C液 | |
C. | 图中CO2浓度最高的是3中的液体 | |
D. | 1结构和2结构的细胞所处的内环境相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com