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    用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养都可以形成愈伤组织，下列叙述中错误的是（　　）
    A、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
    B、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
    C、该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
    D、该愈伤组织的细胞没有全能性
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：1、植物组织培养过程：离体植物细胞、组织或器官
    脱分化
    愈伤组织
    再分化
    胚状体→植物体．
    2、愈伤组织是脱分化形成的，其分化程度低于外植体，因此其全能性高于外植体；愈伤组织的特点：高度液泡化，无定形状态的薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织（色浅）．
    解答： 解：A、该愈伤组织经过再分化过程可形成具有生根发芽能力的胚状结构，A正确；
    B、愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的，B正确；
    C、愈伤组织是由排列疏松的无定形状态的薄壁细胞组成的，C正确；
    D、愈伤组织细胞含有该生物全部的遗传物质，具有全能性，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件等基础知识；识记愈伤组织的概念、特点，明确愈伤组织细胞具有全能性，能分裂和分化形成完整的植物体．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    适当施用一种气体肥料，可以提高温室大棚中农作物的产量，这种肥料是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、氮气D、一氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，基因A或B在纯合时使胚胎致死，这两对基因位于非同源染色上．假定正常情况下该种鼠每窝生8只小鼠，你预计两只黄色短尾鼠交配后，平均每窝的鼠数和其中杂合子所占的比例为（　　）
    A、8只，
    3
    8
    B、4-5只，
    8
    9
    C、5只，
    1
    9
    D、4只，
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    贵州某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复．恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成如表所示．下列说法正确的是（　　）
    演替阶段 群落类型 植物种类数/中
    草本植物 灌木 乔木
    1 草丛 34 0 0
    2 针叶林 52 12 1
    3 针、阔叶混交林 67 24 17
    4 常绿阔叶林 67 31 16
    A、针叶林中的动物没有分层现象，而常绿阔叶林中的动物有分层现象
    B、该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为初生演替
    C、在由上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是常绿阔叶林生态系统，抵抗力稳定性最强的是草丛生态系统
    D、人类活动往往会影响群落演替的速度和方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在关于“草→羊→狼”这一条食物链的相关叙述中错误的是（　　）
    A、草固定的太阳能的量为其净光合作用的量
    B、狼位于第三营养级，是次级消费者
    C、食物链中箭头的指向代表能量流动的方向
    D、若草固定的能量为100，则狼固定的能量最多为4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    坐标图示某植株在25℃时，其氧气释放量与光照强度的关系，对其不恰当的解释是（　　）
    A、在b点之前，随光照强度递增，光合作用增强
    B、光照强度为a时的光合作用恰好补偿呼吸作用所吸收的O2
    C、b光照强度时的光合作用强度就是图中虚线的高度
    D、在坐标图所示过程中该植株始终进行着呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体内信息传递的叙述，不正确的是（　　）
    A、小肠黏膜产生促胰液素，可作用于胰岛细胞
    B、突触前膜释放神经递质，可作用于肌肉和某些腺体
    C、甲状腺分泌的甲状腺激素，可作用于垂体和下丘脑
    D、燕麦胚芽鞘尖端产生生长素，可作用于胚芽鞘尖端下部细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学知识的描述，正确的是（　　）
    A、聚乙二醇可以诱导动物细胞融合，形成的杂种细胞经过培养能得到优良动物个体
    B、玉米叶片中的叶肉细胞含有完整的叶绿体，而维管束鞘细胞的叶绿体中只含有基粒
    C、根瘤菌与豆科植物共生，只有侵入到豆科植物的根内才能够固氮
    D、利用动物细胞培养技术，在显微镜下可以根据发生基因突变的细胞数目的比例来推知某物质的毒性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关生物进化的资料，回答问题．

    （1）化石对研究进化很有价值，因为它们提供有关
     
    ．
    A．不同物种种类大小的资料     B．生物体何时出现突变的资料
    C．生物生存年代的资料         D．不同物种寿命长短的资料
        如图1显示一部分马前肢的化石记录．
    （2）从化石中可以观察到马前肢在结构上有什么变化？
     
    ．
    （3）六千万年前，马生活在温暖潮湿的矮树林中，高仅0.3米．现在，马已进化成一种高至2米的动物，并适应平原的生活．第（2）题中的结构变化是如何有利马现在的身形及适应现时的居住环境？
     
    ．
    假设有一个方形保护区，每边长为1000米，如图2．如果家猫由边界深入保护区100米捕食，就会使森林中的鸟类不能成功地保护它们的幼雏，因此保护区仅有640000平方米适于鸟类繁育．若该保护区被一条宽10米、南北向的公路和一条也是10米宽、东西向的铁路分割成大小相等的四个区域，如图3．这样，家猫可以像沿着边缘一样，沿着公路和铁路进入森林捕食．
    （4）被公路和铁路占去2%土地后，适于鸟类繁育的保护区面积共是
     
    平方米．
    （5）下列对于被公路和铁路造成隔离状态的保护区的描述中，不准确的是
     
    ．
    A．边界长度与原保护区相近            B．物种的遗传多样性会降低
    C．种间斗争会加剧                    D．物种的迁移可能受限制
    （6）若原保护区的A物种的不同种群被分割到甲、丁两地，分别进化为B、C两个物种．
    进化的前提条件是物种具有
     
    的特性，主导形成两种进化方向的原因是
     
    ，而
     
    使不同种群间停止了基因交流，最终形成新物种．

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