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A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb):去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是

A.二倍体,基因型为AaBb
B.二倍体,基因型为AAaaBBbb
C.四倍体,基因型为AaBb
D.四倍体,基因型为AaaaBbbb

C

解析试题分析:由于A种植物为二倍体,B种植物为二倍体,故体细胞杂交得到的杂种植株为四倍体,含有两种植物的遗传物质,基因型为AaBb,故C正确,ABD错误。
考点:本题考查植物体细胞杂交的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

注射后能使小白鼠患败血病而死亡的是

A.R型肺炎双球菌
B.加热杀死后的R型肺炎双球菌
C.加热杀死后的S型肺炎双球菌
D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

加拿大的荷斯坦奶牛每年产奶量可达10 t以上。我国引进的1 000头牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵细胞受精后形成的,并移植到黑龙江当地的受体牛中。这些牛产下的牛犊育成后,可替代年产量不足3 t的当地奶牛。这些牛犊的优良性状(  )

A.只来自荷斯坦公牛 B.只来自荷斯坦母牛
C.来自荷斯坦公牛和母牛 D.来自黑龙江当地奶牛

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是 (  )

A.对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下说法中,正确的是( )

A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
B.质粒是基因工程中唯一的运载体
C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接
D.DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蛋白质工程的基本流程正确的是(  )
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成
③预期蛋白质功能    ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

A.①→②→③→④ B.④→②→①→③
C.③→①→④→② D.③→④→①→②

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因工程应用的叙述,正确的是 (    ) 

A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.利用基因工程生产乙肝疫苗时,目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述错误的是(    )

A.一条由n个氨基酸组成的线状肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和n
B.通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键
C.n条由m个氨基酸组成的线状肽链中,完全水解共需要(m-n)个水分子
D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列叙述错误的是

A.该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率决定的
B.b点以后田鼠种群密度大幅上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌
C.大豆田中田鼠种群数量的增长方式为“S”型曲线增长
D.与曲线II相比,曲线I所示环境中猛禽的密度更小

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