A. | 这两种细胞器都是通过内膜折叠增加生物膜的面积 | |
B. | 不需要其他处理,可以通过光学显微镜直接观察到这两种细胞器的形态 | |
C. | (CH2O)→[H]和[H]→(CH2O)分别只发生在两种不同细胞器中 | |
D. | 在这两种细胞器的有关生物膜结构上,都能产生ATP |
分析 1、植物叶肉细胞中具有双层膜结构的细胞器有线粒体和叶绿体.
2、线粒体:真核细胞主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多.程粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上 有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”.含少量的DNA、RNA.
3、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中.扁平的椭球形或球形,双层膜结构.基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所.含少量的DNA、RNA.
解答 解:A、线粒体是通过内膜折叠增加生物膜的面积,叶绿体是通过类囊体来增加面积的,A错误;
B、叶绿体有颜色,可以直接观察,线粒体需要经过健那绿染色才能观察到,B错误;
C、(CH2O)→[H]可发生在细胞质基质,C错误;
D、线粒体内膜可进行有氧呼吸的第三阶段,叶绿体类囊体可进行光反应,故在这两种细胞器的有关生物膜结构上,都能产生ATP,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞器的相关知识,重点考查线粒体和叶绿体这两种重要的细胞器,要求考生识记线粒体、叶绿体的结构和功能,能列表比较两者,并能准确判断各选项,根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 气泡能与蛋白质发生化学反应 | |
B. | 气泡阻碍蛋白质的运动 | |
C. | 气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果 | |
D. | 气泡会在装填凝胶的时候使凝胶不紧密 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可利用本尼迪特试剂检测玉米中蔗糖转化为淀粉的变化 | |
B. | 蔗糖转化为淀粉需要在有光的条件下才能进行 | |
C. | 采摘玉米在沸水中浸泡几分钟后低温保存,可保持鲜玉米的甜味 | |
D. | 玉米籽粒自然成熟过程中淀粉含量逐渐减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 | |
B. | 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
C. | ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 | |
D. | 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽天长市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题。
(1)图中A代表细胞膜上的 。葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可合成非必需氨基酸,此过程一定需要 元素,也可通过形成五碳糖进而合成 作为DNA复制的原料。
(2)由图可知,在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为 。与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有 (填编号),代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量的中间产物,为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料以及能量,从而有利于癌细胞的增殖。
(3)目前认为,致癌因子大致分为三类:化学致癌因子、物理致癌因子和 ,细胞在致癌因子的影响下, 基因的结构发生改变而被激活,进而调控酶的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程 (填编号)不宜选为作用位点。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽天长市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期核DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA的数量关系。有关叙述不正确的是( )
A.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
B.图4中a可表示有丝分裂后期,b可对应有丝分裂前期或中期
C.处于图3中BC段的是图1所示细胞,完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
D.图1所示细胞中有4条染色体,8个DNA分子;图2 所示细胞中共有0条姐妹染色单体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽天长市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生速率与反应时间的关系。据图可知:①有多种酶参与;②最适pH是7;③40 ℃是酵母菌发酵的比较适宜的温度;④50 ℃时酶逐渐失活;⑤0 ℃时酶逐渐失活。正确的是( )
A.①③ B.③④ C.②⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1组 | 一株矮茎 | 一株矮茎 | 高茎、矮茎(数量未统计) |
第2组 | 一株高茎 | 一株高茎 | 305高茎、98矮茎 |
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