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    下列关于种群、群落及生态系统的叙述不正确的是（　　）
    A、种群既是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位
    B、森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物有关
    C、如果时间允许，弃耕农田在自然状态下都会变成茂密的森林
    D、随着群落演替的进行，群落结构逐渐复杂，植被光能利用率逐渐提高，但能量传递效率保持相对稳定
    考点：群落的演替,群落的结构特征
    专题：
    分析：群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．
    （1）决定群落演替的根本原因存在于群落内部，即内因是群落演替的决定因素．
    （2）群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤和火等常可成为引起演替的重要条件．
    解答： 解：A、种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，A正确；
    B、森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物和栖息空间有关，B正确；
    C、弃耕农田在自然状态下不一定会变成茂密的森林，也要受环境条件约束，可能会停留在演替过程中某一阶段，C错误；
    D、随着群落演替的进行，植被光能利用率提高，但能量传递效率保持在10%～20%之间，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃．如图为该植物在恒温30℃时，光合速率与光照强度的关系，下列对此描述不准确的是（　　）
    A、B点时，植物光合作用吸收的CO2的量等于A点释放量
    B、B点时，叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质、线粒体
    C、若将温度调节到25℃，则A点应向上移动
    D、若将温度调节到25℃，则B点向左移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某生态系统中物质循环的部分图解，其中A、B、C、D构成生物群落．图乙表示此生态系统生物群落中的碳循环流动部分过程，请回答：

    （1）碳在无机环境与生物群落之间以及生物群落内部分别以
     
    、
     
    形式进行流动．
    （2）从生态系统的成分看，乙图中能发生①②过程的生物相当于甲图中的
     
    ，一般④过程对于甲图中A而言，发生的场所是
     
    （填细胞结构）．
    （3）生态系统中物质循环伴随着能量流动，若甲图补充D→B，假设B获得的总能量为a，其中由A供能的比例为x，则按最低传递效率计算，D同化的总能量（y）与x的函数关系式为
     
    ．
    （4）据乙图，当某人进食后，
     
    的分泌量增加，可促进③④⑤⑥进行．若此人为糖尿病患者，
     
    （填序号）过程会加强，以补充能量的供应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究低温对两种单胞藻光合放氧和呼吸耗氧速率的影响，进行了一系列实验，实验结果如图．请回答：

    （1）在单胞藻的净产氧量和呼吸耗氧量测定中，两者的实验条件有所不同：测定净产氧量时各组均需要
     
    ，而测定呼吸耗氧量时，各组均需要
     
    ．
    （2）从图示数据分析，上述实验共分
     
    组．小球藻的净产氧能力在-1℃和0℃之间、2℃和3℃之间差异
     
    （显著、不显著）．从总体来看，在-1～4℃，温度提升对两种单胞藻的产氧能力
     
    （具有促进作用、具有抑制作用、无明显影响）．
    （3）实验结果表明，裸甲藻的光合速率小于小球藻，这与影响光合作用光反应的因素有关，这些因素包括
     
    、藻类细胞内酶的含量和活性．
    （4）研究发现，某区域海水封冰后溶氧上升，经过一段时间后其溶氧达到过饱和，这是因为
     
    ．
    （5）藻类的净产氧量可作为
     
    （总初级生产量、净初级生产量、生物量）的指标．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）图中所示结构只有通过
     
    才能观察到．
    （2）图中可进行DNA复制的结构有
     
    （填序号）．
    （3）如果将乙细胞放入蒸馏水中，则乙细胞的变化是_
     
    _．
    （4）甲图细胞中能产生ATP的细胞器是
     
    ． （填编号）
    （5）如果甲图是根尖分生区细胞则不应该有的结构是
     
    ．（填编号）
    （6）在有光的条件下，14C标记的CO2进入甲细胞后，首先在[
     
    ]
     
    中（细胞器）发生反应．该结构产生的含14C的最终产物主要在[
     
    ]
     
    中彻底氧化分解成
     
    ，为细胞生命活动提供能量．
    （7）某同学设想把图示甲细胞与乙细胞（两者均为二倍体）杂交、首先要对甲细胞所作的处理是
     
    ，如果融合成功，则杂种细胞是
     
    倍体．
    （8）某同学想观察线粒体，能否选择甲细胞？
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2M=10）进行有性杂交，得到的F1不育．下列不正确的是（　　）
    A、甲和乙存在生殖隔离
    B、F1经过秋水仙素处理后的体细胞中含有四个染色体组
    C、将甲乙体细胞融合，经组织培养获得的植株有可能是可育的
    D、F1体细胞中含有5对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图，图乙表示图甲中⑨结构的示意图，请据图分析回答：

    （1）图甲中⑧的功能是
     
    ；染色体的运动所需能量是由[]
     
    提供的．
    （2）图甲所示的分泌物，其产生、运输、加工、分泌到细胞外依次经过的结构是
     
    （填序号）．
    （3）细胞识别与图乙中的
     
    （填序号）有关．
    （4）图乙对细胞生命活动至关重要的功能特性是
     
    ．
    （5）如果将图丙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞将会出现
     
    现象．
    （6）有光的条件下，14C标记的CO2进入图丙细胞后，首先在[]
     
    中发生反应．
    （7）如果图丙细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于科学方法和科学技术在经典实验和假说中运用的叙述，正确的是（　　）
    A、孟德尔运用类比推理法，提出遗传的分离定律和自由组合定律
    B、萨顿运用假说-演绎法，提出“基因在染色体上”的假说
    C、利用同位素标记法研究光合作用过程中O2的来源
    D、利用荧光标记的方法发现细胞膜为磷脂双分子层结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中“-○-＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．联系图解回答下列问题：

    （1）图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为
     
    ，③称为
     
    ．
    （2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有
     
    （用字母表示）．
    （3）乙图兴奋传递过程中的信号变化是
     
    ．
    （4）乙图中二氧化碳浓度最高处在[
     
    ]
     
    中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供
     
    ．
    （5）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[
     
    ]
     
     中释放的
     
    发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能．
    （6）乙图中神经兴奋单向传递的原因是
     
    ．

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