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    某实验小组研究化合物x对淀粉酶活性的影响，结果如图。下列叙述错误的是

    A．化合物X降低淀粉酶的活性

    B．曲线I的实验作为对照实验

    C．化合物X降低淀粉水解反应的活化能

    D．化合物x未影响淀粉酶催化的最适温度

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关细胞呼吸的叙述，其中正确的是（　　）
    A．无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏
    B．马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
    C．用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，利用了酵母菌的无氧呼吸
    D．选用透气性好的“创口贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸，增强免疫能力

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在进行有丝分裂的—个细胞周期中，某个细胞的染色体数、DNA分子数和染色单体数之间的比是l︰l︰0，该细胞所处的时期是

    A．间期和前期 B．前期和中期 C．中期和后期 D．后期和末期

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经Bcl I酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是

    A．h基因特定序列中Bcl I酶切位点的消失是碱基序列改变的结果

    B．Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲

    C．Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXh

    D．Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是

    A．氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+Pi

    B．葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2

    C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O

    D．葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在研究遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行探究，包括著名的肺炎双球菌转化实验．
    （1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下．请分析以下实验并回答问题：
    A．将一部分S型细菌加热杀死；
    B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）；
    C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．

    ①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机物、生长因子等，并调整pH．
    ②本实验中的对照组是1、2、3这三组．
    ③本实验得出的结论是S型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌．
    A．艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测得实验结果，得出实验结论．
    ①实验设计方案：
    第一步：从S型细菌中提取DNA；
    第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如下处理：
    组合编号ABC
    处理不加任何提取物g．加入提取出的S型细菌DNAh．加入提取的S型细菌DNA和DNA酶
    第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上；
    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．
    ②预测实验结果并得出结论：A、C组中未出现S型细菌，只有B组培养基中出现S型细菌；说明DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌．
    ③通过设计的实验，还能得出什么结论：DNA结构要保持完整才能促进R型细菌转化为S型细菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇S的突变进行了系列研究．用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图．

    （1）果蝇常用于遗传学研究．摩尔根等人运用假说-演绎法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上．
    （2）果蝇产生生殖细胞的过程称为减数分裂．受精卵通过丝分裂和细胞分化过程发育为幼虫．突变为果蝇的进化提供原材料．
    （3）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状，其中长刚毛是显性性性状．图中 ①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为Aa、aa．
    （4）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有两种．③基因型为AA，在实验2后代中该基因型的比例是$\frac{1}{4}$．
    （5）根据果蝇③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因：两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应．
    （6）检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化为核苷酸数量减少（缺失）．
    （7）实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的．作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例25%的该基因纯合子，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．酶具有极强的催化功能，其原因是（　　）
    A．增加了反应物之间的接触面B．降低了反应物分子所需要的活化能
    C．提高了反应物分子的活化能D．减少了反应物之间的接触面

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