科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,可用碘液或斐林试剂进行鉴定 |
B、提取叶绿体中色素的方法是纸层析法,原理是4种色素在层析液中溶解度不同,因而在滤纸上扩散速度不同,其中叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
C、若探究温度对酶活性的影响,不可选择过氧化氢溶液作为底物 |
D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素的极性运输 |
B、植物细胞的质壁分离及复原 |
C、T细胞合成并分泌淋巴因子 |
D、小肠上皮细胞吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的单位 |
B、物种的形成都需要经过长期的地理隔离 |
C、物种形成的标志是形成了生殖隔离 |
D、自然选择的实质是使基因频率的定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加剂中青鲜素浓度 (mg/L) | 水 | 10 | 30 | 90 | 270 | 810 |
变异细胞比例 | 0 | 0 | 1:106 | 1:106 | 2:106 | 8:106 |
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A、寒冷环境中,人体内酶活性下降,细胞耗氧量将减少 |
B、某人体内产生了大量激素B受体的抗体,导致甲状腺功能异常,这类疾病在免疫学上称为自身免疫病 |
C、下丘脑能通过传出神经直接调节甲状腺活动,此时,甲状腺构成了反射弧中的效应器 |
D、激素B的产生只受激素A浓度的影响,这体现了激素的分级调节 |
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