A、鼓膜 | B、耳蜗 |
C、听小骨 | D、听觉中枢 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系 |
B、用样方法研究蝗虫等动物的种群密度时,应随机取样 |
C、选体群体中发病率较低的多基因遗传病来调查遗传病的发病情况 |
D、制作小生态瓶时,应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测染色体时,用卡诺氏液固定细胞后直接染色观察 |
B、检测染色体时,不能使用醋酸洋红溶液作为染色剂 |
C、经诱导处理,植株中仅部分细胞发生染色体数目变异 |
D、培育出的多倍体高度不育,只能进行无性繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植株X一定是杂合子 |
B、抗花叶病基因是隐性基因 |
C、60Co诱发的基因突变是定向的 |
D、60Co诱发的基因突变都能传给子代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、③④ | C、①② | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞只有保持完整性,才能正常完成各项生命活动 |
B、病毒没有细胞结构,病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成 |
C、离开细胞的细胞器,如叶绿体和线粒体等也能独立完成各项生命活动 |
D、细胞核和细胞质相互分开后,都不能独立生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该群落的丰富度比较低 |
B、该群落演替的速度和方向与自然演替相同 |
C、该群落中的生物多为草本植物,无垂直结构 |
D、该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某池塘中的所有鱼 |
B、在有乳酸菌生长的培养基上侵入的其他杂菌 |
C、可可西里草原上的藏羚羊 |
D、一棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔藓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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