A. | 与d3相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 | |
B. | 与d2相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生ATP多 | |
C. | 密闭光照培养蓝藻,测定代谢产物可判断其是否为兼性厌氧生物 | |
D. | d1、d2、d3浓度下蓝藻产生O2的场所均为类囊体的薄膜 |
分析 由于光合速率=净光合速率+呼吸速率,因此可比较d1浓度、d2浓度、d3浓度下光合速率的大小.图中可以看出,d2浓度下光合速率最大;由于d1浓度的呼吸速率大于d3浓度,因此d1浓度下实际光合作用强.
影响光合作用速率的环境因素包括:光照强度、温度、二氧化碳浓度等.d2浓度下,实际光合作用最强,此时二氧化碳浓度不再是光合作用的限制因素,因此要进一步提高光合作用强度,可适当增加光照强度或温度.
解答 解:A、图中,d1浓度和d3浓度相比,净光合速率相等,但是d1浓度的呼吸速率大于d3浓度,因此d1浓度下实际光合作用强,单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多,A正确;
B、与d2浓度相比,d3浓度下呼吸速率慢,因此单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP少,B错误;
C、虽然密闭条件下无法与外界环境进行气体交换,但是蓝藻能进行光合作用产生氧气,因此无法判断蓝藻是否为兼性厌氧生物,C错误;
D、蓝藻属于原核生物,细胞内不含叶绿体,没有类囊体的薄膜,D错误.
故选:A.
点评 本题具有一定的难度和综合性,以曲线图为载体考查了光合作用和呼吸作用过程中的物质变化、种群数量的K值以及探究实验的设计等,要求考生具有一定的曲线分析能力、扎实的基础知识,以及能灵活运用光合速率=净光合速率+呼吸速率的关系.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图示为下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④表示相关激素,A、B表示相关结构。请回答问题:
(1)当人体缺水时,下丘脑受到刺激会分泌① 激素,其作用是促进A 重吸收水,进而引起尿量减少。另一方面,刺激 产生渴觉,增加主动饮水,使细胞外液渗透压降低。
(2)人受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑就会通过分泌② ,作用于B使其分泌③ ,作用于甲状腺使其分泌④ ,从而促进细胞代谢增加产热。
(3)当血液中激素④的含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和 (填图中标号)分泌相关激素,进而使激素④的分泌减少,避免其在体内的含量过高,这说明激素的分泌存在着 机制。
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用麦芽酿造啤酒时,麦芽中多酚氧化酶(PP0)的作用会降低啤酒质量图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线,有关叙述错误的是
A.PPO催化多酚类物质的生化反应
B.相同温度和时间,pH7.8的酶促反应产物可能比pH8.4的少
C.在制备麦芽过程中应将反应条件控制在温度80℃、pH8.4
D.高于90℃,若PP0发生热变性,一定温度范围内温度越高变性越快
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图示生长素浓度对植物生长的影响,有关说法不正确的是()
A.除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长某
B.产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h
C.若幼苗表现出向光性,且向光侧的浓度为f,则背光侧的浓度大于f小于2f
D.若水平放置幼苗表现山根向地性,近地侧浓度为g,则远地侧浓度可能为2f
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c,d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则相关叙述正确的是()
A.在b点刺激时,神经纤维膜外电位由负变为正
B.f点刺激后,兴奋在神经纤维上双向传导,其传导方向与膜内电流方向一致
C.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次;f点刺激时, A1不偏转,A2偏转两次
D.该图中有两个突触小体,两个突触
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CB段 | B. | DE段 | C. | BD段 | D. | EF段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 媒介作用 | B. | 还原作用 | C. | 氧化作用 | D. | 催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1表示固醇,2-4分别表示脂质、磷脂、性激素 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2-4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示突触,2一4分别表示突触前膜、突触间隙、突触后膜 | |
D. | 1表示原生质层,2-4分别表示细胞膜、液泡膜、两层膜之间的细胞质 |
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