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影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等.如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系.有关说法正确的是(  )
A、在A点增加反应物浓度,反应速率将加快
B、在C点增加反应物浓度,反应速率将加快
C、若在A点提高反应温度,反应速率会加快
D、若在B点增加酶的浓度,反应速率会减慢
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析曲线:曲线AB段,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度;B点时,酶促反应速率达到最大值;曲线BC段随着反应物浓度的增加,催化速率不变,说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性.
解答: 解:A、曲线AB段,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,所以在A点增加反应物浓度,反应速率将加快,A正确;
B、曲线BC段随反应物浓度的增加,催化速率不变,所以在C点增加反应物浓度,反应速率不变,B错误;
C、本实验是在最适温度条件下进行的,若再提高温度,酶活性会下降,则反应速率降低,C错误;
D、曲线BC段随着反应物浓度的增加,催化速率不变,说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量,所以B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率会加快,D错误.
故选:A.
点评:本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,重点考查曲线图的分析,要求考生结合所学的影响酶促反应速率的因素(温度、pH、反应物浓度和酶浓度),准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素,能够分析出环境条件改变后,曲线的走向.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有胸腺嘧啶,由此可知该分子中一条链上的鸟嘌呤占该链碱基总数的最大比例是(  )
A、20%B、30%
C、40%D、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是物种形成的一种模式.物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和C.在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化.下列有关叙述正确的是(  )
A、b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离
B、a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种
C、a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种
D、c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确,则先前的“某种处理”所用试剂为(  )
A、纤维素酶
B、0.5g/mL蔗糖溶液
C、清水
D、10%HCl溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是(  )
A、草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
B、对于活动能力强,活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C、运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关
D、对农作物上的蚜虫,植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体内一类生化反应示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、a具有专一性
B、a成分主要是蛋白质或RNA
C、a的性质在反应前后不发生改变
D、温度过高比温度过低对a的影响小

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体.培养几天后,再观察该根尖细胞,最可能出现的结果是(  )
A、细胞停止分裂
B、不能形成纺锤体
C、正常分裂
D、产生多核细胞或多倍体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制3次.下列有关判断不正确的是(  )
A、含有15N的DNA分子占
1
4
B、含有14N的DNA分子占
3
4
C、复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸280个
D、复制结果共产生8个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩.在较短的一段时间后,该处出现了新的生物群落,下列相关叙述,不正确的是(  )
A、该群落的物种丰富度比较低
B、该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣
C、该群落中的生物多为草本植物,有垂直结构
D、若有人类活动,则该群落演替的速度和方向可能有变

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