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如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答下列问题。

(1)图1中DE形成是因为___________,该图可以表示的细胞分裂方式有___________。

(2)图2中_______________细胞处于图1中的CD段。

(3)图2中丙细胞含有__________条染色单体,该细胞处于__________期。

(4)图2中丁细胞的名称为___________,如果丁细胞中的M基因在X染色体上,则N基因位于__________染色体上(“常”、“X”或“Y”)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞外液的叙述,正确的是(  )
A.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
B.组织液、血浆和淋巴的基本化学成分不同
C.血浆渗透压的太小主要与蛋白质的含量有关
D.细胞外液占人体体液的绝大部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于育种优点的叙述,不正确的是(  )
A.杂交育种能产生新基因型
B.人工诱变育种能提高变异频率
C.利用单倍体育种能明显缩短育种年限
D.多倍体植物较二倍体植物茎秆粗大,但果实种子小

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图1A、B、C分别表示某高等动物处于不同分裂时期的三个细胞,图2的曲线图表示该动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化.请据图分析 回答下列问题:

(1)A、B、C三个细胞中,正在进行减数分裂的有B、C,含有同源染色体的为A、B,可对应曲线图b〜c段的细胞是A、B.
(2)B细胞含8条染色单体,2个染色体组,B细胞下一时期染色体行为的主要特征是
配对的两条同源染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动  .
(3)C细胞所处的时期为减数第二次分裂后期,该细胞形成的子细胞的名称是次级精细胞或极体.
(4)曲线图中DNA含量由a到b形成的原因是间期DNA分子复制,由c到d形成的原因是染色体的着丝点分裂.
(5)若曲线图表示减数分裂,则同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在bc段,一定不含同源染色体的是de段.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的生理活动的说法,正确的是( )

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,进而导致细胞的形态和功能各不相同

B.细胞的增殖.分化.坏死.凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义

C.老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成

D.衰老的细胞中细胞核体积增大,细胞体积变小

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于基因工程的叙述,正确的是

A.基因工程获得的新品种可以直接投放到环境中不会影响生态环境

B.细菌质粒是基因工程常用的运载体

C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA

D.为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是

A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个

B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、设计实验、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1

D.雌雄配子结合的机会均等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

泰山柳是泰山特有物种。截止到2012年,科研工作者在泰山仅找到了3株泰山柳。从生物多样性的价值及保护角度分析,下列叙述错误的是

A.就地保护是最有效的措施

B.应将泰山柳移栽到公园保护

C.泰山柳有重要的生物价值

D.反对盲目开发和利用泰山柳

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