练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．赤霉素的作用机理可能是促进细胞数量增多，也可能是促进细胞生长．如果某种药物抑制了DNA的复制，结果赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%．据此可判断（　　）
    A．赤霉素是通过促进细胞增殖来发挥作用的
    B．赤霉素是通过促进细胞生长来发挥作用的
    C．赤霉素既可促进细胞增殖又可促进细胞生长，从而发挥促进植株生长
    D．无法做出判断

    分析 植物伸长生长与细胞数量增加和细胞长度增加有关；如果药物完全抑制DNA复制后，细胞分裂不能进行，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，54%的抑制作用是细胞不能分裂使细胞数量增加的结果，46%的促进作用则是促进细胞伸长的结果，因此该事实说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞分裂和促进细胞伸长．

    解答 解：根据试题的分析，GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞分裂和促进细胞伸长．
    故选：C．

    点评 本题主要考查了学生分析、处理实验结果获取结论的能力和运用所学知识综合解决问题的能力，对植物激素的作用、赤霉素（GA3）对植物生长的影响的探究的理解解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．现代生物进化理论不包括的内容是（　　）
    A．种群是进化的基本单位B．突变和基因重组产生进化的原材料
    C．用进废退所获得的性状可以遗传D．自然选择决定生物进化的方向

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于酶的叙述中，正确的是（　　）
    A．胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要ATP供能
    B．在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用
    C．酶与底物结合后会改变构象形成酶-底物复合物
    D．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去生物活性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．HIV的生活和繁殖的场所是（　　）
    A．无机环境B．富含有机质的环境
    C．生物体的活细胞内D．以上均可

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和激素Ⅰ发挥作用的一种机制（图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素）．据图回答问题．

    （1）图中的结构A是下丘脑，其参与的生理调节方式有神经调节、体液调节调节，当人体处于寒冷环境中时，其释放的促甲状腺激素释放激素在血液中的含量明显升高．
    （2）当正常人处于饱食状态时，图示中的激素Ⅰ含量增多，在机体内通过促进葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸的过程，以维持机体的血糖平衡．如果某种细胞（填图中文字）受损，会使人患糖尿病．图中激素Ⅰ发挥作用的靶细胞有（填“有”、“无”）接受激素Ⅱ的受体，如肝脏细胞．
    （3）图中Ⅱ、Ⅲ激素间存在协同作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．预防遗传病的措施不包括（　　）
    A．禁止近亲结婚B．禁止遗传病人结婚
    C．进行遗传咨询D．进行产前诊断

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．下列叙述的变异现象，属于可遗传的变异是（　　）
    A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出的各种变化
    B．在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴
    C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽
    D．过量紫外线辐射导致皮肤癌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．生物体内的糖类绝大多数以什么形式存在（　　）
    A．脱氧核糖B．葡萄糖C．纤维素D．淀粉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．能够把光能转变成化学能的细胞器是（　　）
    A．叶绿体B．线粒体C．内质网D．核糖体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案