A. | 种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径 | |
B. | 基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率 | |
C. | 不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度 | |
D. | 由于地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成 |
分析 隔离是物种形成的必要条件,隔离分为地理隔离和生殖隔离,地理隔离是由于地理障碍不同种群之间不能进行基因交流的现象,生殖隔离是不同物种之间不能相互交配,即使交配成功也不能产生可育后代的现象;生殖隔离是新物种形成的标志,大多数新物种的形成是经过长期地理隔离而达到生殖隔离,有些新物种形成可以不经过地理隔离而直接出现生殖隔离.
解答 解:A、有些新物种细胞可以不经过地理隔离而直接达到生殖隔离,如植物由于高山气候而形成的多倍体,A错误;
B、基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率,B正确;
C、不同物种间的基因流可以增加生物多样性,C正确;
D、长时间地理隔离阻止种内群体基因流可以导致生殖隔离逐渐形成,进而形成新物种,D正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是隔离的概念、类型及隔离在物种形成中的作用,旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
基因型 | AA_ | Aa__ | aaB__、aa__D | aabbdd |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胞吞作用 | B. | 主动运输 | C. | 协助扩散 | D. | 自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足 | |
B. | 该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势现象 | |
C. | 该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素 | |
D. | 侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个过程中,光合作用强度始终都是大于呼吸作用强度 | |
B. | 整个过程中,叶绿素含量始终多于类胡萝卜素的含量 | |
C. | 一次性施肥过多,会影响水稻植株对水分的吸收 | |
D. | 水稻开花时恰逢长期的阴雨天,给水稻喷施一定浓度的生长素,可促进结实,提高产量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素
A.②③
B.①③
C.③④
D.②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同 | |
B. | 肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用 | |
C. | 下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体 | |
D. | 肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点,图中的调节方式为神经-体液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稻蟹生态系统的营养结构复杂程度取决于食物网中生物的数量 | |
B. | 稻蟹生态系统水稻长势整齐,因此稻田群落不存在垂直分层现象 | |
C. | 该生态系统中,物质可被循环利用,而不依赖于系统外的供应 | |
D. | 稻田养蟹调整了能量流动的关系,使能量持续高效地流向了对人类最有益的部分 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖类是生物体生命活动的主要能源物质,也是细胞结构的成分之一。如图为某健康人的血糖变化情况,此人在11时前仅进了早餐。下列有关叙述正确的是
A.糖是人体内某些大分子物质的组成成分,如ATP分子中含有脱氧核糖
B.人体内A点时胰高血糖素的分泌量增加,B点时胰岛素的分泌量增加
C.B点时,为维持血糖水平,肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血糖
D.胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖含量的稳定
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