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(5分)达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息条件和食物也不同,其种间杂交一般不育。据研究,它们是由一种祖地雀进化来的。请回答下列问题:
(1)这些地雀的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来分布到各个岛,由于各个岛地雀种群被海洋隔开,产生了           ,种群间不能发生        现象。不同种群就会出现不同的                    ,为生物的进化提供了原材料。
(2)由于栖息环境和食物不同,          对不同岛上地雀种群基因频率的改变所起的作用不同。久而久之,地雀种群的基因库就产生了明显差异,逐步出现          ,形成了不同品种的地雀。

(1)地理隔离   基因交流   突变和基因重组
(2)自然选择   生殖隔离

解析试题分析:
(1)由于13种地雀间杂交一般不育,说明它们是不同种的生物,已经产生了生殖隔离,基因库不能发生交流;突变和基因重组产生了进化的原材料。
(2)突变和基因重组是不定向的,自然选择决定了生物进化的方向;当基因库的差异越来越大,最后可能出现生殖隔离,标志着新物种的形成。
考点:本题考查现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)下面是有关胚胎工程的相关问题,请回答:
(1)胚胎工程是对动物____或____所进行的多种显微操作和处理技术。胚胎工程任何一项技术获得的胚胎,都必须通过____给受体才能获得后代。
(2)哺乳动物的体外受精主要包括____、____和受精等几个主要步骤。若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能,可给供体注射____,使其排出更多的卵子。
(3)卵子需要发育到____时期,才具备受精能力。此时的卵子____(能、不能)与直接取自附睾尾部的精子受精,原因是____。
(4)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入____中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图是某一个雄性高等动物体内五个正在分裂的细胞示意图,请回答以下问题:

(1)甲、乙、丙、丁、戊中属于减数分裂的是           。丁细胞的名称是          
(2)甲细胞有    条染色体     条染色单体,有    个DNA分子,戊细胞中有   个四分体。
(3)同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换的是    图细胞所在的时期。
(4)若该动物的基因型是Aa,在甲图中1号染色体的同源染色体是             ,若2号染色体上有A基因,在正常情况下,该细胞中含a基因的染色体是             
(5)将以上五个时期的细胞图按分裂的先后顺序排序为                          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)如下为碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,请回答:

(1)图中表示生产者的是              
(2)C→A是________的________作用,这一过程有________和________两种类型。
(3)写出图中的食物链                       (用字母和箭头表示)。
(4)A→D过程中碳流动形式是        ,该过程通过        和       生理作用来完成。E→B过程中碳流动形式是         ,碳循环始终与________结合在一起进行。

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(10分)回答有关生物与环境的问题:
某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2·a)。

(1)此地形成的群落是         演替的结果。
(2)用标志重捕法调查田鼠种群密度,在2 hm2范围内,第一次捕获并标记30只田鼠,第二次捕获20只,其中有标记的10只,则该种群密度是       只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果    (偏小/偏大)。
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的,而且是        ,能量从田鼠到鼬的能量传递效率是           
(4)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于自身的              ,大多数在呼吸作用中以               的形式散失。
(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够调节         ,以维持生态系统的稳定。
(6)右图为该生态系统碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分。图中以CO2形式流动的是             (填序号),丁是生态系统组成成分中的                 。

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电影中,“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝,现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答:
(1)为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需要从_________ (基因组/ cDNA)文库中获取,并与_______ 等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体;再通过_________等方法,将表达载体导入羊的______________,获得重组细胞。
(2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过_________处理的受体母羊子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培养中,往往还需要添加__________。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”,可将早期胚胎进行________处理。
(3)若所得到的“蜘蛛羊”(已知表达载体已进入细胞)乳汁中没有检测到蛛丝蛋白,科学家为判断问题所在,应该用_________的方法,先检测__________________,若已确认此步成功,则应该继续检测____________。

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(8分)研究机构工作人员从某种真核细胞中提取出大量核糖体,放入含有下列几种有机小分子的培养液中进行相关实验,已知该培养液中含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。

(1)从理论上可知,核糖体可将上述物质中的     (填标号)通过    方式合成有机物,该有机物能与     试剂发生    色反应。
(2)假如培养液中所含上图所示的有机小分子每种仅有1个,则合成的有机物可能有      种;每种有机物中至少含有      个羧基;连接各有机小分子之间的化学键的简式为            
(3)组成有机物的上述有机小分子的种类不同,是由哪种结构决定的,请在图中用方框标出来。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)每个细胞的生命历程虽然短暂,但对个体的生命有着重要的意义。
(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,其         越小,细胞物质运输的效率越低。
(2)下图是某植物细胞进行有丝分裂的简图。

①请用标号按照分裂的先后排序              
②与上图比较,动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是         (填标号)。
③作为一个细胞周期,上图还缺少一个时期的细胞简图,该时期细胞内发生的主要变化是                  
④A图中有染色体       条,染色单体      条,DNA分子      个。
(3)完成一次分裂后,细胞的发育方向有两种可能,一种是继续完成如上图所示的过程,另一种是经过             形成某种组织。
(4)在健康的机体中,细胞的衰老、凋亡总是处于一个动态平衡当中,这是受    控制的自然生理过程。如果该凋亡的细胞没有凋亡就可能导致癌变,临床上通常用药物使癌变细胞停留在细胞周期的        期,以到治疗的目的。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植物再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表:

请回答下列问题:
(1)按照植物的需求量,培养基中矿质元素可分为_____和______两类。
(2)在该实验中,自变量是_______,因变量是______,自变量的取值范围是________。
(3)从实验结果可知,诱导丛芽总数量最少的培养基是_    __号培养基。
(4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入_______(填“6-BA”或“IAA”)

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