A、用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 |
B、植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 |
C、植株甲与植株乙正交和反交所得种子的基因型相同 |
D、植株丙和植株丁的获得说明植株甲与植株乙是一个物种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②可以进入A、C、D |
B、O2浓度最低的液体是③ |
C、营养不良会导致①的液体增多,从而导致组织水肿 |
D、①②④共同构成机体内细胞生活的直接环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③ |
B、④和⑦为-对同源染色体 |
C、在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
D、因为细胞中有中心体⑨,所以判定该细胞很可能为动物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在蛋白质的合成过程中,RNA仅发挥模板的作用 |
B、蛋自质的合成在细胞质中,RNA的合成在细胞核中 |
C、蛋白质的结构具有多样性,其根本原因是DNA的多样性 |
D、密码子既可位于mRNA上,也可以位于tRNA 上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用数学表达式进行基因频率的计算,用于生物进化的研究 |
B、用表格记录植物细胞在不同浓度蔗糖溶液中质壁分离的状态,用以探究植物细胞液的浓度 |
C、利用柱形图比较细胞内外不同离子的浓度,用于分析离子进出细胞的情况 |
D、利用莴苣种子萌发率与光的波长的关系曲线,以探究植物个体发育与信息的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、造血干细胞内,光面内质网合成的磷脂转移至细胞膜 |
B、胰岛细胞内,粗面内质网加工的蛋白质转移至高尔基体 |
C、巨噬细胞内,高尔基体加工的蛋白质转移至溶酶体 |
D、细菌细胞内,DNA指导合成的蛋白质转移至线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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