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光学显微镜下不能看到细胞结构是(  )
A、叶绿体B、染色体
C、核糖体D、细胞核
考点:细胞观察实验
专题:
分析:细胞中的显微结构包括:细胞壁、叶绿体、线粒体、液泡、细胞核、染色体等,它们均能够在光学显微镜下观察到.
解答: 解:A、叶绿体都属于显微结构,能够用普通光学显微镜看到,A错误;
B、染色体都属于显微结构,能够用普通光学显微镜看到,B错误;
C、核糖体属于亚显微结构,只能在电子显微镜下才能看到,C正确;
D、细胞核属于显微结构,能够用普通光学显微镜看到,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了细胞结构以及显微镜的使用方面的知识,要求考生能够识记细胞中的显微结构和亚显微结构,难度不大,属于考纲中识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的基因表达过程如图所示,下列说法与该图相符的是(  )
A、参与该过程的RNA有2种
B、该过程发生于真核细胞中
C、翻译的方向是a到b
D、图中酶可用于催化RNA中的磷酸二酯键

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关植物光合作用和呼吸作用的材料,回答下列问题.
甲图表示某绿色植物的细胞代谢状况,乙图表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系,丙图是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线.分析回答下列问题.

(1)甲图所示的该植物细胞代谢情况出现在乙图的
 
段.
(2)当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时,叶绿体中ATP的移动方向是
 

(3)在光照强度大于
 
klx时,植物才会表现出生长现象.在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为
 
mg.
(4)若乙图曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上分析c点如何变化?
 
;温度过高则会导致光合作用和呼吸作用均受到抑制,可能的原因是
 
(至少写两条).
(5)由丙图可知,光合速率与呼吸速率相等的点是
 
,j点与e点相比植物体内有机物含量发生了什么变化?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图.下列叙述错误的是(  )
(CH2O)+O2
CO2+H2O+能量.
A、过程①为有氧呼吸过程,反应主要场所是线粒体
B、过程②为光合作用,只在叶绿体中进行
C、过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2
D、过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的结构和功能的叙述,哪项是正确的(  )
A、乳酸菌、酵母菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNA
B、能进行需氧呼吸的细胞一定含有线粒体、含线粒体的细胞每时每刻都是在进行需氧呼吸
C、蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用
D、精细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞这些细胞内都具有DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光学显微镜的使用,说法正确的是(  )
A、在光学显微镜下能看到叶绿体中的类囊体
B、对光时要让阳光直接照在反光镜上,视野越亮越好
C、要将位于视野中左上方的物体移到视野中央要向右下方移动装片
D、选用6倍目镜和5倍物镜观察一个边长1mm的正方形,则视野内所看到的正方形面积为9cm2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异与进化的叙述正确的是(  )
A、盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果
B、自然选择能保留种群的有利基因,但不决定新基因的产生
C、杂交育种过程中,通过不断的自交、筛选和淘汰,可以改变种群的基因库,获得新物种
D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是(  )
A、若此图表示A细胞与B细胞融合的过程,则该过程体现了细胞膜具有选择透过性
B、若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关
C、若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关
D、若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图.下列相关叙述正确的是(  )
A、图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B、当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C、促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D、下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌

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