下列有关细胞培养的叙述正确的是（ ）
A．动物细胞培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例
B．人参皂甙是培养人参的胚状体得到的
C．动物细胞培养时，连续分裂的细胞可能发生癌变获得不死性，细胞膜上的糖蛋白减少
D．用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性
名师导航单元期末冲刺100分系列答案
名校名卷单元同步训练测试题系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016福建四地六校2高二上学期第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是①血浆 ②组织液 ③淋巴
A．①②③① B．②①③② C．③①②③ D．②③①①
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区度高三第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
Tay-Sachs病是一种单基因隐性遗传病，患者的一种溶酶体酶完全没有活性，导致神经系统损坏，患者通常在4岁前死亡。在中欧某地区的人群中，该病发病率高达1/3600。下列相关叙述不正确的是
A．Tay-Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代间传递
B．禁止近亲结婚能显著降低Tay-Sachs病的发病率
C．该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达
D．在中欧该地区约30人中就有一个该病致病基因的携带者
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科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川九中高三上学期第四次月考理生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是 （ ）
A、研究细胞器结构和种类，采用差速离心法和显微观察法
B、提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法
C、探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法
D、观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法
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科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合（仅考虑两两融合），可以得到多少种基因型不同的融合细胞（ ）
A．1种 B．4种 C．6种 D．10种
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科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
构建基因表达载体的四个基本组件是（ ）
A．复制原点、抗生素基因、内含子、目的基因
B．目的基因、启动子、终止子、标记基因
C．目的基因、内含子、外显子、标记基因
D．荧光基因、复制原点、目的基因、抗生素基因
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科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）
A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低
C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变
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科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
一个处于细胞周期中的细胞，如果一条染色体上的两条姐妹染色单体上的基因不同，如分别为A与a，则该细胞在分裂的过程中（ ）
A．最可能发生了基因突变 B．最可能发生了交叉互换
C．不可能发生了基因突变或交叉互换 D．最可能发生了易位
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列说法不正确的是（ ）
A．1 号装置用于测定酵母菌 O2 消耗量，2 号装置用于测定酵母菌 CO2 释放量
B．1 号装置液滴不可能向右移动，2 号装置液滴不可能向左移动
C．若 1 号装置液滴不移动，2 号装置液滴向右移动，则酵母菌只进行厌氧呼吸
D．若 1 号装置液滴向左移动，2 号装置液滴不移动，则酵母菌只进行需氧呼吸
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