科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
13.(2013·遵义市五校联合考试)某高等植物种群以严格的自花传粉方式繁殖。基因型aa的频率在逐年降低,原因是基因型为aa的个体的生活能力比较弱,平均每代约有3%的基因型为aa的个体不能生活到生育期。下列与该种群有关的叙述正确的是( )
A.若该种群以异花传粉的方式繁殖,基因a将不会有淘汰过程
B.人为救助基因型为aa的个体,可促进该种群的进化
C.建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定
D.基因a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程
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科目:高中生物 来源: 题型:
13.(2013·遵义市五校联合考试)某高等植物种群以严格的自花传粉方式繁殖。基因型aa的频率在逐年降低,原因是基因型为aa的个体的生活能力比较弱,平均每代约有3%的基因型为aa的个体不能生活到生育期。下列与该种群有关的叙述正确的是( )
A.若该种群以异花传粉的方式繁殖,基因a将不会有淘汰过程
B.人为救助基因型为aa的个体,可促进该种群的进化
C.建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定
D.基因a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二下学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某高等植物种群以严格的自花传粉方式繁殖后代。aa的频率在逐年降低,原因是aa个体的生活力比较弱,平均每代约有3%的aa个体不能生活到生育期。下列与该种群有关的说正确的是
A.若该种群以异花传粉的方式繁殖后代,a将不会有被淘汰的过程
B.人为救助aa的个体,可促进该种群的进化
C.建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定
D.a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程
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科目:高中生物 来源:2010届湖南省湘潭市高三第二次模拟考试 题型:选择题
某高等植物种群以严格的自花传粉方式繁殖。aa频率在逐年降低,原因是aa个体的生活力比较弱,平均每代约有3%的aa个体不能生活到生育期。下列与该种群有关的说法正确的是( )
A.若该种群以异花传粉的方式繁殖,a将不会有淘汰过程
B.人为救助aa的个体,可促进该种群的进化
C.a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程
D.建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定
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