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    【题目】关于下图中DNA分子片段的说法，不正确的是(　　)

    A. 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占全部单链的7/8

    B. ②处的碱基对缺失可能导致基因突变

    C. 限制酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位

    D. 该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋T)/(G＋C)的比例上

    【答案】D

    【解析】

    试题此DNA一条链是N15标记，一条是N14标记，在含N15的培养液中复制2代会形成4个DNA分子，因DNA复制是半保留复制，含N15的DNA单链应有7条，故A正确。②处的碱基对缺失可能会导致基因突变，故B正确。限制酶作用于磷酸二酯键，解旋酶作用于氢键，故C正确。在DNA中几乎都是由ATGC这四种碱基组成的，故D错误。

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    【题目】下列与植物细胞壁有关的叙述，不正确的是（ ）

    A.动物细胞与植物细胞的区别之一是有无细胞壁

    B.细胞壁是植物细胞的边界

    C.细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

    D.细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用

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    【题目】甲乙两图表示真细胞内某表达的部分过程，下叙述正确的是（　　）

    A. 甲图所示的过程中，该基因的两条单链都可以作为模板链

    B. 甲图所示的过程完成以后，产物中G的个数等于C的个数

    C. 乙图中，①与②的结合部位会形成两个tRNA的结合位点

    D. 乙图中的②可以结合多个核糖体，它们沿②从左向右移动

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    【题目】胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的( )

    A. 愈伤组织B. 再分化

    C. 形成完整植株D. 取离体组织

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    【题目】在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关叙述正确的是

    ①脱氧核苷酸数=磷酸基数=碱基总数=m

    ②碱基之间的氢键数为（3m-2n）/2

    ③一条链中A+T的数量为n

    ④G的数量为m-n

    A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体组织细胞从组织液（组织细胞之间的液体）中吸收甘油的速率主要取决于

    A.细胞内外甘油的浓度差B.细胞膜上甘油的数量

    C.细胞提供的能量多少D.细胞膜上的载体蛋白种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1％溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）。请回答下列问题：

    （1）在实验过程中，①号试管中溶液发生的变化是______，其原因是______。

    （2）图乙中哪条曲线能正确表示玻璃管释放气泡速率的变化?______。

    （3）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验可在原设计的实验基础上如何改动?______。

    （4）实验中使用的干酵母菌需要用_____化开，葡萄糖溶液______（填“需要”或者“不需要”）煮沸后冷却再使用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为酵母菌细胞部分结构示意图，图乙是图甲局部放大。请回答下列问题：

    (1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无________。

    (2)图甲中能发生碱基互补配对的细胞器有________(填序号)，能产生CO2的场所是________(填序号)。

    (3)在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[　　]_______________和[　　]________。

    (4)在酵母菌的无性繁殖过程中，图乙中的结构[　　]________和[　　]________有消失与重建过程。

    (5)图丙中均代表细胞的某种结构，它们依次是________、________和________；代表某种物质，它是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关于生长素的两个实验．

    实验一：生长素对植物生长的调节作用表现出__________。为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验．

    （1）实验材料与药品：10-5 mol/L生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等．

    （2）实验步骤：

    ①材料处理：选择______________________的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组．

    ②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养．

    ③一定时间后______________________，再进行若干次重复实验，记录结果．

    （3）实验结果：（补充完整内容）

    组别

    处理方法

    结果

    1

    10个胚芽鞘+10-5 mol/L生长素溶液

    ____________________

    2

    ____________________

    胚芽鞘生长不明显

    3

    10个胚芽鞘+pH为5.0的缓冲液

    胚芽鞘生长明显

    （4）步骤③中重复实验的目的是______________________．

    实验二：生长素是发现最早的激素，先后经历近百年的历程，是诸多科学家汗水的结晶．现用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗中分别进行以下如下实验．

    ①实验装置如图甲．将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B，紧贴在C切面上，数小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去尖端的胚芽鞘D和幼根E上（幼根对生长素浓度极为敏感）．两天后，胚芽鞘D的生长方向是 ___________________．幼根E的生长方向是___________________．

    ②实验装置如图乙．将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，旋转几小时后，取下琼脂块，分别放在去掉顶端的胚芽鞘G上．两天后，胚芽鞘G的生长方向是______________________．

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