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    下列不属于种群的是（　　）
    A、森林中的全部昆虫
    B、农田中的全部水稻
    C、草地上的全部中华狗尾草
    D、海洋中的全部大黄鱼
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代．种群是进化的基本单位，同一种群的所有生物共用一个基因库．
    解答： 解：A、森林中的全部昆虫不属于同一个物种，不一个种群，A正确；
    B、农田中的全部水稻为一定区域内同种生物的所有个体，属于一个种群，B错误；
    C、草地上的全部中华狗尾草为一定区域内同种生物的所有个体，属于一个种群，C错误；
    D、海洋中的全部大黄鱼为一定区域内同种生物的所有个体，属于一个种群，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了生命结构层次，意在考查考生的理解能力，能够确定池塘里的所有鲤鱼为生命系统层次中的种群层次，属于简单题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图．对此现象的推断最合理的是（　　）
    A、清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原
    B、清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放
    C、蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭
    D、蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因的说法不正确的是（　　）
    A、基因是具有遗传效应的DNA片段
    B、姐妹染色单体上也可能具有等位基因
    C、基因可以通过控制酶的合成间接的控制形状
    D、线粒体基因不能够控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：
    （1）图中[2]的主要成分
     
    ．
    （2）非生物界的能量通过图中结构[
     
    ]
     
     的光合作用后，才能进入生物界．
    （3）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    中．如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[
     
    ]
     
    ；若是分生区的细胞还不该有[
     
    ]
     
    ．
    （4）该细胞和细菌在细胞结构上主要的区别是
     
    ．
    （5）图中[
     
    ]
     
    与核糖体的合成有关，部分大分子的物质可以从[
     
    ]
     
    处通过．
    （6）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有
     
    ．
    （7）图所示细胞是胡萝卜细胞，它是否是理想的鉴定还原糖的实验材料？为什么？
     
    ；
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水是生命之源，生命活动离不开水．不是水在生物体内的作用是（　　）
    A、参与新陈代谢
    B、参与营养物质、代谢废物的运输
    C、将细胞中多余的能量贮藏起来
    D、缓和温度变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为蛙的某个反射弧的示意图，请分析回答下列问题：
    （1）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A发生运动反应而E无反应．以上实验结果表明，图中A是
     
    ，E是
     
    ．图中的突触，其结构应包括
     
    、和
     
    ．
    （2）写出神经冲动在该反射弧中的完整传导方向（用字母和箭头表示）
     
    ．
    （3）现提供必要的实验用具如电刺激设备、电位测量仪等，请你设计一个实验，以探究兴奋在神经纤维上的传导和在相邻两神经元之间的传递特点 （双向传递或单向传递），并写出预期结果及结论．
    注：图中①②③均为可进行电刺激的部位．
    a．探究冲动在神经纤维上的传导方法步骤：
    电刺激
     
    处，观察
     
    的变化，同时测量②处的电位有无变化．
    预期结果和结论：
    若
     
    ．则冲动在神经纤维上的传导是双向的；若
     
    ．则冲动在神经纤维上的传导是单向的．
    b．探究冲动在神经元之间的传递
    方法步骤：
    先电刺激①处，测量
     
    处电位变化；再电激
     
    处，测量①处的电位变化．
    预期结果和结论：
    若
     
    ，则冲动在神经元间的传递是双向的；若
     
    ，则冲动在神经元间的传递是单向的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如图所示．下列叙述中正确的是（　　）
    A、该过程属于体液免疫
    B、A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
    C、再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
    D、抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：（[]中填相关序号）

    （1）占成熟的植物体积90%，而在动物中不明显的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （2）细胞内的“动力工厂”是[
     
    ]
     
    ，它是细胞进行
     
    的主要场所．
    （3）最后能把分泌蛋白分泌到细胞外的细胞器是[
     
    ]
     

    （4）合成蛋白质的场所是[
     
    ]
     
    ．[13]是
     
    ，
     
    有关．
    （5）如果B图为大蒜的根细胞，则应该没有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （6）细胞核中染色质的成分为
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．下列说法错误的是（　　）
    A、蚕的同化效率和生长效率是影响养蚕效益的重要因素
    B、一棵桑树上有成千上万条蚕，但它们的能量关系不会构成倒金字塔
    C、桑树到蚕的能量传递效率为
    (B1+C1+D1)
    C
    D、图中C=A-B，C可表示桑树用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量

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