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下列关于原核细胞的叙述,正确的是(  )
A、没有细胞器,但有细胞壁
B、无成形细胞核,但有染色体
C、能进行转录,翻译过程
D、进行有丝分裂,遵循遗传规律
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:本题主要考查原核细胞的结构,及其在遗传和变异方面的特点.
1、原核细胞结构:①无核膜、核仁,只有核区,核区内DNA不与蛋白质结合,无染色质(体);②细胞器:只有核糖体,不含其他任何形式的细胞器;③细胞壁:有细胞壁,但其成分为蛋白质和多糖组成的肽聚糖,而非纤维素和果胶.
2、遗传和变异:①体内含有二种核酸,DNA和RNA(DNA包括核区DNA和质粒DNA);②遗传物质:DNA;(核区内DNA可复制,故有可能发生基因突变;核区内DNA也可转录,转录而来的信使RNA也可在细胞质内与核糖体结合而控制合成蛋白质);③核区内的遗传物质DNA不与蛋白质结合成染色体,故无染色体变异,更无基因的分离和基因重组(包括“非同源染色体的自由组合和姐妹染色单体的交叉互换”);④核物质控制的遗传也不遵循孟德尔的遗传规律.
解答: 解:A、原核细胞具有唯一的细胞器--核糖体,A错误;
B、原核细胞没有成形的细胞核,只有核区,核区内DNA不与蛋白质结合成染色体,B错误;
C、原核细胞核区内DNA可以转录形成信使RNA,以信使RNA为模板翻译形成蛋白质,C正确;
D、原核细胞一般进行分裂生殖,有丝分裂是真核细胞增殖的方式.原核细胞的遗传不遵循孟德尔的遗传规律,D错误.
故选:C.
点评:原核细胞的结构,及其在遗传和变异方面的特点是考查的重点知识.一定要记住,原核细胞只有一种细胞器核糖体,即使它能光合作用或有氧呼吸,也没有叶绿体或线粒体.另外还要知道,原核细胞的转录和翻译可以同时同地点进行;真核细胞是先转录再翻译,场所也不同:转录在细胞核,翻译在核糖体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有丝分裂过程中染色体行为变化的情况,其变化正确顺序是(  )
A、(2)→(1)→(5)→(4)→(3)
B、(2)→(5)→(4)→(3)→(1)
C、(1)→(5)→(4)→(3)→(2)
D、(5)→(4)→(3)→(2)→(1)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家发现一种自花授粉、本来开白花的细茎花卉中出现了一株开紫花的植株,种植紫花植株的种子,发现在长出的126株新植株中仍然有26株是开白花的.请据此回答下列问题:
(1)根据上述材料判断,该花卉的花色这对相对性状中
 
色是显性性状,依据是
 

(2)一同学重复了上述过程之后,出现了新的突变型粗茎,并且细茎:粗茎=146:46.请结合学过的实验,写出确定变异类型为显性纯合致死还是染色体组加倍的简单实验设计思路.
 

(3)该花卉种子子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某同学用黄色圆粒和绿色皱粒作为亲本进行杂交,发现F1出现四种表现型,结果如下:圆粒75%,皱粒25%;黄色50%,绿色50%.据此判断,亲本的基因型为
 
(黄色圆粒),
 
(绿色皱粒);若用F1中的一株黄色圆粒与绿色皱粒杂交,得到的性状类型有
 
种,数量比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象.下列叙述正确的是(  )
A、细胞①正在发生交叉互换
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C、细胞①有4个四分体
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列实验的描述中正确的一组是(  )
①斐林试剂加入到还原糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
②鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液
③蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色
④洋葱根尖有丝分裂装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片
⑤观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是前期细胞
⑥CO2+溴麝香草酚蓝水溶液→蓝变绿再变黄
⑦滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色.
A、③⑤⑥⑦B、②④⑤⑦
C、①③④⑥D、②④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有丝分裂细胞周期示意图,其中F时期染色体数目是G时期的两倍.下列叙述正确的是(  )
A、图中乙→甲→乙表示一个完整的细胞周期
B、无完整核膜结构的有F时期和G时期
C、由于B时期类型多样,则观察洋葱根尖有丝分裂时视野中B时期细胞最多
D、DNA复制在2时期,1和3时期细胞各种代谢基本停止

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科目:高中生物 来源: 题型:

2006年夏天,我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病.从生态学角度看,广州管圆线虫与上述患者之间的关系是(  )
A、竞争B、捕食C、共生D、寄生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是(  )
A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C、“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容
D、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素与酶的比较,正确的是(  )
A、激素和酶都直接参与细胞内多种生命活动
B、内分泌腺细胞既能合成激素也能合成酶
C、能合成酶的细胞一定能合成激素
D、化学本质都是蛋白质

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