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11.1986年,江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在我国已经灭绝的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只).麋鹿在接下来的几年中的数量变化如下表:
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活数/只4454667896122
(1)麋鹿引入保护区后,种群数量发生右表所示变化,这种保护属于易地保护,2003年起大丰麋鹿保护区进行了麋鹿野生放归,多年后,保护区中的麋鹿种群数量呈S型增长,麋鹿种群中性别比例将逐渐接近1:1.
(2)观察发现,麋鹿能通过嗅别尿液气味来寻找同伴,这属于生态系统的信息传递,在繁殖季节只有雄性鹿王才有交配权,雄性麋鹿为争夺王位而开展剧烈搏斗,这将会导致麋鹿种群的基因频率发生定向改变.
(3)从能量流动的角度看,扩大糜鹿种群比扩大东北虎等猫科濒危动物种群更容易,其原因是糜鹿的营养级低,食物来源丰富.

分析 在食物充足,无限空间,无天敌等理想条件下生物具有无限增长的潜能.
生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护.

解答 解:(1)麋鹿引入保护区进行保护,这种保护属易地保护,调查动物的种群密度常用方法是标志重捕法,由于受环境条件限制,多年后,保护区中的麋鹿种群由于环境条件适宜而数量呈S型增长.
(2)气味属于化学信息,麋鹿能通过嗅别尿液气味来寻找同伴,这属于生态系统的信息传递.
(3)由于糜鹿的营养级低,食物来源丰富,而东北虎营养级高,食物来源少,故扩大糜鹿种群比扩大东北虎等猫科濒危动物种群更容易.
故答案为:
(1)易地保护    S
(2)信息传递
(3)糜鹿的营养级低,食物来源丰富

点评 本题以生态保护的实例为背景,考查种群出生率、死亡率概念、生态系统的成分及群落演替、保护生物多样性等方面基础知识,意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.表所示为某弃耕农田生物种类及数量在40年间的变化情况.请回答下列问题:
数量

种类
14152540
植物种类2830325676
动物种类1015192432
动物个体总数56图表甲
118
139140151
(1)该地区生物群落的演替类型属于次生.从数据上分析,在演替过程中群落物种丰富度变化趋势为增大.
(2)若气候条件适宜,该废弃的耕地的演替最后将达到森林 阶段.
(3)在无迁入和迁出的情况下,若研究人员绘制出此群落中某种昆虫种群数量λ值的变化曲线(见图乙).则该种群在前5年种群数量的变化接近于J 型增长,原因是环境阻力小.20-30年间该种群的年龄结构为稳定型.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.豆腐菜为一年生缠绕草本,含钙、铁元素丰富,常作为健康食材.叶片似圆形,肉质肥厚浓绿,也常作为研究光合作用的材料.某兴趣小组为研究CO2对豆腐菜光合作用强度的影响.采用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验(NaHCO3溶液为光合作用提供原料,且浓度变化对溶液pH的影响忽略不计,其它实验条件相同),过程如图,结果如表.回答下列问题:

NaHCO3浓度0%1%2%3%4%5%6%7%
幼叶00564000
成熟叶027109100
(1)导致叶圆片上浮的原因是光合作用产生了O2,该物质产生后的转移途径是从叶绿体向线粒体和细胞外转移.
(2)当NaHCO3溶液浓度为2%~4%时,相同浓度下,幼叶的叶圆片上浮数量都比成熟叶少,说明幼叶的光合作用强度比成熟叶弱(填“强”或“弱”).有人推测幼叶与成熟叶光合作用能力差异可能是叶片中光合色素的含量不同,可用纸层析法来分离两种叶片的色素提取液,并观察比较两者色素带的宽度和颜色深度.
(3)在NaHCO3溶液为1%的溶液中,幼叶的叶圆片一直未上浮,原因是幼叶光合作用强度小于或等于呼吸作用强度.当浓度超过6%,叶圆片也都不上浮,最可能的原因是高浓度NaHCO3溶液致使细胞失水死亡.

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19.生物兴趣小组做了以下两个实验.
I.甲组学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如下数据图.观察他们的数据图,回答问题:
(1)酶B达到最大活性的温度是50℃,两种酶催化的反应速率相等的温度是35℃.
(2)在0~30℃的温度范围内,酶A的活性变化是不断增强.
(3)如果先将酶B置于100℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率的变化是不变.
(4)根据以上实验,你认为酶应该如何保存?在低温下保存
II.下面是乙组同学以小麦为材料所进行的实验,请回答有关问题.
(5)将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,并放置于55-60℃恒温水浴条件下条件下直至试管中出现砖红色,说明发芽的小麦种子中含有可溶性的还原性糖.
(6)在盛有10mL3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这个实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶,这种酶的化学本质是蛋白质,可用双缩脲试剂鉴定.
(7)若乙组同学想研究pH对小麦种这种酶活性的影响,则应设置的自变量是一系列的pH梯度,实验题目是探究pH对过氧化氢酶活性的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应的影响(反应过程中PH不变),相关叙述错误的是(  )
A.A、B、C三点酶的活性基本不变
B.A点限制反应速率的因素是酶的浓度或活性大小
C.C点调整反应的PH值可能使反应速率加快或者减慢
D.其他条件不变,将酶换成相同物质量浓度的无机催化剂,B、C点均下移

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.与霉菌相比,硝化细菌具有的特点是(  )
A.只能通过无氧呼吸获得能量B.只能营寄生生活获取有机物
C.只能通过无丝分裂产生子代细胞D.只能在DNA水平产生可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关育种的说法,错误的是(  )
A.作物育种中,单倍体育种是最简捷的方法,可以缩短育种年限
B.原核生物不能进行减数分裂,所以不能进行杂交育种,一般采用诱变育种
C.土豆等营养繁殖类植物,只要出现所需性状即可,不需要培育纯种
D.二倍体植株幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体植株与原植株之间存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为人体细胞与内环境的示意图,请据图回答问题.

(1)①④⑥合称为细胞外液(或内环境),③的具体内环境是组织液和血浆(或④和⑥).
(2)血液红细胞中的氧被组织细胞利用经过的途径共穿过6层生物膜结构,CO2浓度最高为图中的[⑦]组织细胞.
(3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起图中哪一部分的液体增多[⑥]组织液,其结果将会引起组织水肿.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关微生物培养的叙述,正确的是(  )
A.培养前均需要对培养基进行高压蒸汽灭菌
B.均要确保培养基中含有所需的全部营养物质
C.平板划线法和稀释涂布法均可用于鉴定菌种
D.均需要放在恒温培养箱中通入氧气培养

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同步练习册答案