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运用基因工程技术,可让羊合成并由乳腺分泌抗体。相关叙述正确的是

①该技术将定向改造生物的性状

②限制酶和DNA聚合酶是构建基因表达载体必需的工具酶

③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

④受精卵是理想的受体细胞

⑤抗体基因与运载体DNA混合后,只得到一种重组DNA分子

A.①③④⑤ B.①③④ C.②③④⑤ D.①②④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为伴X染色体隐性遗传,其中7号的致病基因来自( )

A .4号 B.3号 C. 2号 D.1号

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于兴奋的描述正确的是

A.神经元既能够产生兴奋,也能够传导兴奋

B.前一个神经元的兴奋一定能引起后一个神经元的兴奋

C.兴奋必须在完整的反射弧中才能产生

D.在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是转基因食物存在的安全隐患

A.转基因植物有可能合成对人体有直接毒性的蛋白质

B.转基因植物合成的某些蛋白质有可能成为过敏原

C.转基因生物合成的干扰素,可以增强人体相应细胞的免疫力

D.某些基因的转入可能导致农作物营养成分的改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家把天竺葵和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅酫。下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是

A.驱蚊草的培育属于细胞工程,优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

B.培育过程与动物细胞培养所用培养基不同

C.离体培养驱蚊草细胞和小鼠杂交瘤细胞均可获得新个体

D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,因为不同物种间存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

质粒是基因工程最常用的载体,下列关于质粒的说法正确的是

A.质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上

B.质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器

C.基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的

D.质粒上碱基之间数量存在A+G=U+C

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)果蝇是遗传学中常用的实验材料。请回答下列利用果蝇进行遗传学研究的一些问题。

(1)野生型果蝇的翅长远远大于体长,偶尔发现一些小翅突变型,翅长小于体长。用正常翅雌果蝇与小翅雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇翅长均表现正常;这些雌雄果蝇交配产生的后代中,雌蝇翅均正常,雄蝇中正常翅与小翅大约各占一半。由此判断控制小翅的基因为 (隐性或显性)基因。实验中两亲本的基因型可分别表示为(用M和m表示相应基因) 。有关翅长的遗传符合 定律。

(2)已知决定果蝇刚毛分叉与否的基因位于X染色体上。表现型均为直毛的雌雄果蝇交配,后代既有直毛也有分叉毛,即出现 现象。请写出后代中各种表现型及大致比例关系 。欲通过子代的不同表现型即可区分性别,则需选择表现型为

的雌蝇和 的雄蝇进行交配即可。

(3)上述决定翅长短的基因和决定刚毛分叉与否的基因在遗传上 (符合/不符合)自由组合定律。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

已知子代遗传因子组成及比例为:1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,按自由组合规律推测双亲的遗传因子是

A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr

C.YyRr×YyRr D.Yyrr×YyRr

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省邢台市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,在制作装片的过程中,主要操作步骤应是

A.解离、漂洗、染色、制片 B.漂洗、解离、染色、制片

C.解离、染色、漂洗、制片 D.漂洗、染色、解离、制片

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