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    抗生素能抑制细菌的生长，下列叙述与抗生素治疗细菌感染的原理无关的是（　　）
    A、刺激人体产生更多的免疫细胞
    B、干扰细菌核糖体的形成
    C、阻止tRNA 和mRNA的结合
    D、干扰细菌蛋白质的合成
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：抗生素能抑制细菌的生长，而细胞的生长和蛋白质合成密切相关，蛋白质合成过程为翻译，在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程．
    解答： 解：A、淋巴因子能刺激人体产生更多的免疫细胞，与抗生素无关，故A正确；
    B、细胞的生长与蛋白质合成密切相关，蛋白质合成的场所是核糖体，故B错误；
    C、阻止tRNA和mRNA的结合，则氨基酸不能进入核糖体内合成蛋白质，故C错误；
    D、干扰细菌蛋白质的合成，则细菌的生命活动出现障碍，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题以抗生素为素材，考查淋巴因子作用和蛋白质合成的相关知识，意在考查学生提取信息、应用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
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    如图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况．若在X点加入有氧呼吸抑制剂，下列曲线中将会发生明显变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（　　）
    ①叶绿体基质    ②类囊体薄膜    ③线粒体基质    ④线粒体内膜．
    A、①③B、②③C、①④D、②④

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    下列关于生物体内ATP与RNA的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞质中可以合成ATP，也能合成RNA
    B、RNA可以是某些原核生物的遗传物质
    C、叶肉细胞产生ATP的场所只有叶绿体
    D、两者含有相同的组成成分

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    “观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法不正确的是（　　）
    ①染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液
    ②用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解
    ③滴加生理盐水的目的是使口腔上皮细胞维持原有的形态
    ④用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子．
    A、①③④B、②③④
    C、①②③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为基因的作用与性状的表现流程示意图．请据图分析，正确的选项是（　　）
    A、①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
    B、②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
    C、人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致
    D、某DNA片段上有4个游离的磷酸基团

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持．下列分析中，正确的是（　　）
    A、细胞对氨基酸的需求发生变化
    B、细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
    C、细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低
    D、诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种可抗绝大多数抗生素的耐药性超级细菌“NDM-1”在英国、美国、印度国家小规模爆发．下列有关超级细菌的叙述，正确的是（　　）
    A、“NDM1”的DNA主要分布在细胞核的染色体上
    B、“NDM-1”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
    C、“NDM-1”的线粒体不能直接利用葡萄糖
    D、“NDM-1”的核糖体没有膜结构但含P元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类白化病由基因a控制，色盲由基因b控制，下图所示为一对表现正常的夫妻各自一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图，已知8和9为成熟的生殖细胞，它们结合后正常发育成的孩子是白化色盲患者．下列有关分析正确的是（假设无基因突变和交叉互换发生）（　　）
    A、7的基因组成为aY或AXb
    B、该白化色盲孩子的相关基因组成为aaXbY
    C、这对夫妇再生一个孩子表现正常的几率小于
    1
    2
    D、1、2、3、4细胞分裂时细胞质均不等分裂的有3和4

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