A、硫细菌是该生态系统中的分解者 |
B、该生态系统中的生物很可能源于地球外部 |
C、该案例既体现了物种多样性又体现了生态系统多样性 |
D、易地保护是保护该生态系统的有效方法 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
年份 植物 |
2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1的基因型是Dd |
B、F1产生的雌雄配子数量相等 |
C、F1产生的雌、雄配子都有D和d两种,且比例D:d=1:1 |
D、亲本中的父本和母本各自产生的D和d的配子1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内的胃蛋白酶活性与pH的关系曲线最类似c |
B、如研究a酶的活性与pH的关系,最少要设计3组实验 |
C、对c酶,如将处于pH=14的含酶反应物溶液改变为pH=7的溶液,反应速率将显著提高 |
D、b酶在任何pH溶液中活性均不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、mtDNA一般和蛋白质结合在一起 |
B、人体mtDNA可能只控制合成一部分tRNA |
C、需氧生物体内都有线粒体的分布 |
D、人体mtDNA中的基因都用于指导蛋白质的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、滤液细线要画得细、齐,且须含有足量的色素 |
B、研磨绿叶时加入碳酸钙以保护叶绿素不被酸性物质破坏 |
C、滤纸条上含量最多的色素名称和颜色分别是叶绿素a、黄绿色 |
D、绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是色素在层析液中的溶解度不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP浓度开始下降 |
B、ATP产生的速率开始下降 |
C、ATP的消耗开始增加 |
D、ATP分子开始分解为ADP和磷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、③⑦ | C、⑤⑥ | D、⑥⑦ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com