某位科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电镜下观察这些切片后他画出了一个综合图(如下图),有理由认为这一细胞不是
A.进行光合作用的细胞
B.进行呼吸作用的细胞
C.真核细胞
D.植物细胞
科目:高中生物 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生物中不属于真核生物的是( )
①噬菌体 ②颤藻 ③酵母菌 ④水绵
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。
翅形 | 复眼形状 | 体色 | …… | 翅长 | |
野生型 | 完整 | 球形 | 灰 | …… | 长 |
突变型 | 残 | 菱形 | 黑 | …… | 短 |
(1)由表可知,果蝇具有 的特点,常用于遗传学研究。
(2)果蝇X染色体上的长翅基因(M)对短翅基因(m)是显性。常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。双杂合的雌蝇进行测交,F1中雌蝇的表现型及其比例为 ,雄蝇的基因型有 种。
(3)请用遗传图解表示FfXmXm雌蝇与ffXMY雄蝇的杂交过程。
(4)现有一只黑身雌蝇,其细胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生下图所示变异。
变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均随机分离,才能形成可育配子。
该果蝇在减数第二次分裂后期细胞中有 条染色体,若不考虑其它染色体,理论上该果蝇产生的卵细胞类型有 种。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于叶绿体和线粒体的叙述,错误的是
A.从结构上看,二者都有双层膜
B.从组成成分上看,二者的基质中都含有少量的DNA、RNA和相同的蛋白质
C.从功能上看,二者都与能量转化有关
D.从分布上看,二者都不存在于原核细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省昆明市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有无标签的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂,斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴别出来(注:淀粉酶是蛋白质,可将淀粉分解成麦芽糖)。
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为显色和不显色两组,这种试剂是 ,其中发生显色反应的一组是 溶液,呈 色。
(2)用 试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是:显色组的两种溶液各取少许,置于不同的试管中,分别滴加5滴 溶液,充分混匀后静置半个小时。向静置后的反应液中加入 并 ,出现砖红色沉淀的即为 溶液。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年许昌市高一上期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.图中甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号)。
(2)若甲表示叶肉细胞,则④中CO2进入⑨中至少通过_______层磷脂分子;乙图中与能量转换有关的细胞器是_______(填编号)。
(3)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是____________(用箭头和编号表示)。甲细胞与蓝藻细胞在结构上的最主要区别是 。
Ⅱ.从某腺体的细胞中,提取出附着核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如下图所示。请回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释是_____________。
(2)放射性氨基酸在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是_________。
(3)实验中培养液相当于细胞中的_____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年许昌市高一上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质中一个氨基酸发生改变,可能出现
A.氨基酸排列顺序的改变
B.蛋白质空间结构的改变
C.蛋白质的功能发生改变
D.以上各项都可能发生
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞内化合物的叙述正确的是
A.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
B.淀粉与脂肪都主要由C、H、O三种元素组成
C.糖类是组成细胞膜的主要成分,可与斐林试剂反应生成砖红色物质
D.质量相同的脂肪和糖类彻底氧化分解时,脂肪产生的能量多
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科目:高中生物 来源:2016届北京朝阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为来自同一人体的4种细胞。下列叙述正确的是
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
D.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
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