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    用一定浓度的生长素类似物（2,4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长，对此解释正确的是

    A．此浓度只对小麦起作用

    B．此浓度只对杂草起作用

    C．小麦和杂草对此浓度敏感度程度不同

    D．此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是（ ）

    A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500 nm波长的光

    B．用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度

    C．由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加

    D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470 nm波长的光的利用量显著减少

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲和图乙为处于相同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的是

    A．细胞甲的同源染色体成对排列在细胞中央

    B．细胞甲产生的子细胞染色体数目减半

    C．联会发生在细胞乙，而不会发生在细胞甲

    D．细胞乙中有四条染色体，八条姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关显微镜操作的说法，错误的是

    A．高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的

    B．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，再换用高倍镜

    C．用显微镜的凹面反光镜反光，则视野更加明亮

    D．在观察植物细胞有丝分裂的实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请根据图回答下列问题：

    （1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指 （用图中标号表示）。

    （2）人体内环境主要包括 （用图中标号表示）。

    （3）人体②的组成细胞，其主要的生活环境是[ ] 。④和⑥相比，⑥中含量明显减少的成分主要是 。

    （4）人体内环境通过 调节、 调节和 调节实现相对稳定。

    （5）④中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持 的稳定有重要意义。

    （6）正常人体中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果脑中缺血，使⑦内Na+浓度升高，会引起细胞 ，如果人体大量失水，④的渗透压将 ，这些都会影响细胞正常的生命活动。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是

    A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

    B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

    C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

    D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面为人体的生命活动调节示意图，下列相关叙述中，不正确的是

    A. 饮水过少时，激素D 作用的靶器官主要是肾小管和集合管

    B. 血糖平衡调节过程中的A→C→D→E 属于体液调节

    C. 人的手被针扎时，其调节过程通过A→B→E 来实现的，属于神经调节

    D. 体温调节过程中的内分泌腺C 包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）该化合物由 个氨基酸组成的，氨基酸的结构通式是 。

    （2）该化合物由 个氨基， 个羧基，图中表示R基的代号是 。

    （3）该化合物可用 试剂鉴定，呈现 色，其原因是该化合物种所含有的 与该试剂发生了颜色反应。

    （4）蛋白质分子结构多种多样，在细胞里的功能也是多种多样的，写出蛋白质其中的两种功能 、 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物，其理论依据不可能是

    A．组成这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致

    B．组成这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则

    C．这些生物在基因表达时共用一套遗传密码子

    D．这些生物的基因结构都是相同的

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