组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
株数 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 9 | 5 | 4 |
分析 样方法适用于植物和活动能力较弱的动物,一般要求取样时要随机取样,样方大小合适,并且要求样本数目足够大.
解答 解:因为这块地上的蒲公英分布是均匀的,而第8组这组的数据与平均值的差距太大,所以第8组最有可能是不真实的.样方法中若确定了样方,并对每个样方内的物种个体数进行了计数调查后,将所有样方种群密度的平均值作为该种群的密度.如果这个组的实际数据为5株,则该地块的蒲公英的种群密度为
$\frac{3+5+4+3+3+4+4+5+5+4}{10}$=4株/m2
故答案为:8 4株/m2
点评 本题考查了种群密度的调查方法,意在考查考生的分析能力和理解能力,难度适中.此类题目需要考生提炼题目中的有用信息,并结合相关知识点去解决问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提高温度一定可以提高植物的呼吸速率 | |
B. | 出生率和死亡率对种群密度起决定作用 | |
C. | “J”型曲线中,种群的增长率不断增大 | |
D. | 生态农业的建立,提高了能量的传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个种群之间存在竞争关系,在不同的条件下竞争格局不是固定不变的 | |
B. | 两个昆虫种群数量变化是温度和温度综合作用引起的 | |
C. | 影响两种昆虫竞争取胜率的关键因素为温度 | |
D. | 在同一环境条件下两个昆虫种群的数量变化不同,是由物种遗传因素决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅由环境引起的性状改变不属于变异 | |
B. | 无子西瓜属于不可遗传变异 | |
C. | 基因突变和染色体变异都能通过显微镜观察到 | |
D. | 突变和基因重组为进化提供了选择的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RuBP和蔗糖 | B. | RuBP和三碳酸 | C. | 三碳糖和三碳酸 | D. | 三碳糖和葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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