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诱变育种所依据的主要遗传学原理是(  )
A、基因自由组合
B、基因突变
C、染色体交叉互换
D、染色体结构变异
考点:诱变育种
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
依据原理常用方法优点
杂交育种基因重组杂交→自交→选育→自交将不同个体的优良性状集中
诱变育种基因突变辐射诱变,激光诱变,作物空间技术育种可以提高变异的频率,加速育种进程.
单倍体育种染色体变异花药离体培养获得单倍体,再经秋水仙素或低温诱导处理可以明显地缩短育种年限
多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子、幼苗器官巨大,提高产量和营养成分
解答: 解:诱变育种依据的主要遗传学原理是基因突变.诱变育种一般采用的方法有物理和化学两类:如射线照射、亚硝酸等.诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状.
故选:B.
点评:本题考查诱变育种的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学研究选择的技术(方法)恰当的是(  )
A、用3H标志的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制
B、利用纸层析法提取叶绿体中的色素
C、用标记重捕法进行鼠种群密度的调查
D、利用动物细胞培养快速、灵敏检测有毒物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某生物的某种细胞分裂过程,则该生物的次级精母细胞在减数第二次分裂后期,其染色体数目,染色单体数目和DNA分子数分别为(  )
A、4、0、8
B、2、4、8
C、8、16、16
D、4、0、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果用某种能抑制细胞对脱氧核苷酸摄取的药物作用于肿瘤细胞,则这些肿瘤细胞的细胞周期变化情况是
(  )
A、细胞周期缩短
B、细胞周期变长
C、分裂间期缩短
D、分裂期变长

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,下列不属于生物共同进化实例的是(  )
A、猎豹捕食斑马
B、某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾
C、草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增
D、光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了前提条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于RNA的叙述正确的是(  )
A、彻底水解后得到核糖核苷酸
B、可以运载氨基酸
C、催化某些化学反应
D、某些生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体肝脏组织局部结构模式图,请据图回答问题.
(1)A液、B液和C液三者共同构成了肝脏细胞生活的液体环境,这个液体环境称为
 
,用箭头表示出三者之间的关系:
 

(2)CO2总是从肝细胞扩散出来,进入毛细血管,其原因是
 

(3)健康人午餐后半小时,肝细胞周围显著增多的激素是
 
,肝细胞内显著增强的细胞代谢活动是
 
.此时A液中含有的激素种类有
 
种(填下列序号).①一种  ②二种 ③三种 ④三种以上
(4)健康人肝细胞中能进行转氨基作用,例如丙酮酸经转氨酶催化形成丙氨酸.对于肝脏严重炎症的病人,通常测定病人
 
(A液/B液/C液)中转氨酶的含量,会发现其指数
 
(高于/低于)正常值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

若l个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,则细菌裂解后释放的任一子代噬菌体中(  )
A、一定有32P
B、只有32S
C、一定有35S
D、只有31P

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科目:高中生物 来源: 题型:

培育转基因抗虫棉,采用的方法是(  )
A、基因工程B、杂交育种
C、多倍体育种D、单倍体育种

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