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【题目】如图(圆饼图)是某动物种群年龄结构调查结果,该种群的发展趋势是(  )

A. 种群密度保持稳定 B. 自然增长率变大

C. 同化的能量减少 D. 数量将呈指数增长

【答案】C

【解析】试题分析:

由题意分析可知,种群的年龄组成包括三种:(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小,由图可知该种群年龄组成结构是衰退型,因此发展趋势应为种群密度下降,生物量减少,因此C项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是(

A.①是中心体,与洋葱根尖细胞有丝分裂有关
B.②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所
C.③是叶绿体,是植物叶肉细胞进行光合作用的场所
D.④是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关细胞分裂的问题。在某有丝分裂野生型酵母(2n)细胞周期的某一阶段,线粒体会被纺锤体推向细胞两极。

(1)下列关于该酵母细胞分裂间期亚显微结构的推测中,正确的是__________(多选)。

A.酵母细胞是真核生物,所以能观察到核仁

B.酵母细胞的分裂间期具有完整的核膜,所以能观察到核孔

C.因为是分裂间期,所以一定能观察到2n条细丝状的染色质

D.酵母细胞在分列过程中能形成纺锤体,所以在间期一定能观察到中心体

该酵母某突变株的细胞周期进程及核物质的分配与野生型相同,但细胞分裂的结果不同。图示该突变株细胞分裂过程中线粒体分配与细胞质分配之间的关系。

(2)据图判断,该突变株发生一次细胞分裂后,其中一个子细胞__________

A.未获得亲代细胞的线粒体

B.获得亲代细胞45%左右的线粒体

C.未获得亲代细胞的核物质

D.获得亲代细胞65%左右的细胞质

(3)在上图中时间轴上0时刻,该突变株胞内染色体的形态和分布模式最可能是下图各模式图中的_______________

(4)该突变株的细胞周期长度是__________(选择下列编号回答),结合图及细胞周期细胞分裂的相关知识,写出分析过程__________

①约25分钟 ②约40分钟 ③约45分钟 ④90分钟以上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体内环境及其稳态调节的叙述,正确的是( )

A. 神经细胞释放的神经递质需要经血液运输

B. 正常情况下组织液不断生成与回流,并保持动态平衡

C. 细胞质基质属于细胞外液

D. 人饮水过多会导致细胞外液渗透压升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是 . ④的名称是 , ⑥的名称是
(2)图中表示R基的代号是;图中氨基的代号是
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做 , 在这个过程中,相对分子质量减少了
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是

A负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

B自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高

C不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同

D提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是

A人的血液 B人的肌纤维

C人的皮肤 D人的呼吸系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统调节能力的叙述中不正确的是( )

A.营养结构越复杂,自我调节能力越大

B.生态系统的成分越单纯,自我调节能力越小

C.抵抗力稳定性越高,自我调节能力越大

D.恢复力稳定性越高,自我调节能力越大

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