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    （2015秋•天水校级期末）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（ ）

    A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

    B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

    C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

    D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X．为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖正常．现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果．下列叙述正确的是（　　）
    组别1234
    处理
    方法    		胰岛素+-+-
    阿司匹林-++-
    生理盐水---+
    实验结果（血糖浓度）？高于正常？高于正常
    注：①对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化的：②“+”表示有添加，“-”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制．
    A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
    B．第1、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常
    C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加
    D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列①-⑤是关于DMA复制过程的叙述，正确的排列顺序是（　　）
    ①互补碱基对间氢键断裂    ②互补碱基对之间形成氢键    ③DNA分子在解旋酶作用下解旋   ④以母链为模板进行碱基互补配对    ⑤子链与母链盘旋成双螓旋结构．
    A．③①②④⑤B．③④②⑤①C．③①④②⑤D．①③④②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图1和图2分别表示两种获取胚胎干细胞的途径．图1表示的是科学家把4个与胚胎发育相关的特异性基因导入成年小鼠细胞，培养出了诱导多潜能干细胞，称为iPS细胞，类似于胚胎干细胞样细胞，再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养，结果如图所示．图2表示研究人员利用小鼠（2N=40）获取单倍体胚胎干细胞的一种方法，哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是遗传学研究的新手段．请分析并回答下列问题：

    （1）图1过程中，通常选择传代培养10代以内的成纤维细胞导入特异性基因；成纤维细胞转变为iPS细胞，类似于植物组织培养中的脱分化过程．
    （2）克隆培养iPS细胞时，需要加入一定量的抗生素，以防止杂菌污染．早期研究发现在 iPS 细胞诱导培养的过程中会出现大量不具备干细胞功能的细胞，若用维生素C处理，能显著提高iPS细胞的诱导成功率，推测其原因是维生素C可诱导其基因重编程．
    （3）研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内，细胞团能继续生长．由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因是小鼠乙（受体）发生免疫反应．
    （4）图2中，研究人员需要对实验小鼠丙注射促性腺激素使其超数排卵，从而获得更多的卵母细胞，再利用SrC12溶液处理、激活卵母细胞，并在体外培养至[④]囊胚期，再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞．
    （5）研究发现，单倍体胚胎干细胞也能分化，形成不同功能的细胞、组织和器官，该技术培育的单倍体动物可成为研究隐性（填“显性”或“隐性”）基因功能的理想细胞模型．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•龙海市校级期末）图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列判断不正确的是（ ）

    A．甲、乙两种群的增长曲线均为S型曲线

    B．t2～t3时间段甲种群的出生率大于死亡率

    C．t5时种群密度对乙种群的制约作用大于t4

    D．甲种群数量最大的时刻为t2，乙种群为t4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•盐城一模）如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴

    B．甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子

    C．NaHC03等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35～7.45

    D．肝细胞、甲、乙三部位C02浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•济南期末）在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ）

    A．着丝点的分裂和细胞质的分裂

    B．染色体复制和DNA加倍

    C．细胞板的出现和纺锤体的出现

    D．染色体数目加倍和染色单体形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•安庆一模）如图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式．据图分析下列叙述正确的是（ ）

    A．不同膜结构③的排列方式不同

    B．神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞，此过程不消耗ATP

    C．b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气

    D．将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．2014年8月，埃博拉病毒（RNA病毒）肆虐非洲．下列有关它的叙述，错误的是（　　）
    A．埃博拉病毒肯定含有C、H、O、N、P元素
    B．埃博拉病毒可刺激人体产生体液免疫反应
    C．获取大量埃博拉病毒的方法是将其接种在牛肉膏蛋白胨培养基上
    D．埃博拉病毒繁殖过程需要宿主细胞提供原料

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