A. | 上层中的水 | B. | 下层中的果蜡 | ||
C. | 下层中的水和果蜡 | D. | 上层中的橘皮油 |
分析 提取橘皮精油:
(1)橘皮精油的性质:无色透明,具有诱人的橘香味,主要成分为柠檬烯,一般采用压榨法提取.
(2)提取流程:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
(3)分析:橘皮洗净晾干后,要浸泡在pH为12、质量分数为 7%~8%的石灰水中16~24h,其目的是防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率.
解答 解:将分离出的橘皮油在5℃~10℃下静置5~7天,使杂质沉淀,用吸管吸出上层澄清橘皮油,其余部分再次过滤.
故选:D.
点评 本题考查植物芳香油提取的相关知识,要求考生识记提取植物芳香油的方法、原理,掌握提取过程中需要注意的细节问题,能结合所学的知识做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过在高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态,可以判断这些细胞所处的时期 | |
B. | 解离和压片都有利于组织中的细胞相互分散开 | |
C. | 该实验中对实验材料进行漂洗的目的是为了洗去多余的解离液 | |
D. | 视野中绝大多数细胞都能观察到高度螺旋化的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡就会引起人体的衰老和死亡 | |
C. | 基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变 | |
D. | 原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 小脑和脊髓 | C. | 脊髓 | D. | 脑干和脊髓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | a处渗透压始终大于b处渗透压 | |
B. | 发生图示变化前,细胞液的浓度为A>B>C | |
C. | 图中A、B、C三个细胞液浓度一样大 | |
D. | 图中水分子仍能在原生质层两侧扩散 |
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