A. | 在大棚内绿色蔬菜的生命活动中,ADP转变成ATP所需的能量都来自光合作用 | |
B. | 若用同位素示踪法测定,14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O) | |
C. | 温度过低会抑制叶绿素的合成 | |
D. | 大棚中蔬菜光反应为暗反应提供CO2、[H]、ATP |
分析 1、光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段:
(1)光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,此过程必须有光、色素、化合作用的酶.具体反应步骤:①水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢.②ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATP.此过程将光能变为ATP活跃的化学能.
(2)暗反应在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行,反应步骤:①二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物.②二氧化碳的还原,三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物.此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能.光反应为暗反应提供了[H]和ATP,[H]和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物.
2、影响光合作用的因素有温度、光照强度和二氧化碳浓度等.
解答 解:A、植物生命活动需要的ATP的来源有光合作用和细胞呼吸,A错误;
B、同位素标记14C的CO2来追踪光合作用中的C原子,其转移途径为14CO2→14C3→(14CH2O),B正确;
C、叶绿素的合成需要有酶的催化.在低温下,酶的活性会降低,催化作用就会受到一定的影响.所以温度过低会抑制叶绿素的合成,C正确;
D、光合作用过程中,光反应为暗反应提供的是[H]、ATP,而暗反应的原料二氧化碳来自于呼吸作用产生的或外界环境吸收的,D错误.
故选:BC.
点评 考查细光合作用相关的知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 | |
B. | 艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的 | |
C. | HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 | |
D. | 患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因 | |
B. | X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率 | |
C. | 基因B中的碱基对G-C被碱基对A-T替换可导致基因突变 | |
D. | 在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵裂期细胞经过了细胞分裂,不再分化 | |
B. | 原肠胚细胞属于全能细胞 | |
C. | 囊胚腔先于原肠腔出现 | |
D. | 桑椹胚开始进行孵化 |
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