A、S区 | B、H区 | C、W区 | D、V区 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、幼叶含水多,枝叶挺拔舒展,因而有利于光合作用 |
B、幼叶含水多,细胞内结合水比例上升,因而有利于光合作用 |
C、幼叶含水少,大部分气孔关闭,因而不利于光合作用 |
D、幼叶含水少,叶片温度偏高,因而不利于光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的乙是消费者,丙是分解者 |
B、图中的②表示光合作用,①表示呼吸作用 |
C、碳在绿色植物和甲之间的循环是以CO2形式进行的 |
D、图中的绿色植物、甲、乙和丙都是该生态系统的生物成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、mRNA的碱基排列顺序与基因中的完全相同 |
B、tRNA是氨基酸的运载工具,由三个碱基组成 |
C、tRNA和mRNA都是由DNA转录而形成的 |
D、tRNA和mRNA在不同细胞中都是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以用95%的乙醇加适量的无水碳酸钠代替无水乙醇来提取绿叶中的色素 |
B、可以用双缩脲试剂鉴定肝脏研磨液中是否有过氧化氢酶 |
C、可以通过植物的花芽代替蝗虫的精巢观察细胞内的四分体 |
D、可以用卡诺式液代替盐酸与酒精的混合液对植物根尖细胞进行解离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟的体细胞 | B、生殖细胞 |
C、受精卵细胞 | D、癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、钠离子是维持细胞外液渗透压的主要物质 |
B、自由水在体内的流动有利于细胞的新陈代谢 |
C、胰岛素等蛋白类激素能调节机体的生命活动 |
D、淀粉、糖原和脂肪都是人体细胞内的储能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌 |
B、激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少 |
C、a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑 |
D、幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小、智力低下 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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