A. | 若图示甲状腺激素分泌调节,则c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具抑制作用 | |
B. | 若该图表示食物链,则能量传递效率d或e的值一般为10%-20% | |
C. | 若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则基因重组发生在e过程 | |
D. | 若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体中 |
分析 1、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
2、基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,翻译是以RNA为模板合成蛋白质的过程.
3、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、若图示甲状腺激素分泌调节,则c为甲状腺,其分泌的是甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节,因此c分泌的激素过多,对a分泌d、b分泌e具抑制作用,A正确;
B、若该图表示食物链,则能量传递效率d或e的值一般为10%-20%,B正确;
C、若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则基因重组发生在d过程,C错误;
D、若该图表示基因的表达过程,则e为翻译过程,发生于核糖体中,D正确.
故选:C.
点评 本题结合概念图,考查细胞的减数分裂、遗传信息的转录和翻译、动物的激素调节、能量流动,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记遗传信息转录和翻译过程;识记甲状腺激素的分级调节过程;识记能量流动过程,能结合概念图准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的叙述,正确的是( )
A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剪切基因的工具是限制酶,拼接基因的工具是DNA连接酶 | |
B. | 搬运目的基因的运载工具是质粒、噬菌体和动植物病毒等 | |
C. | 基因工程的步骤首先是将提取的目的基因与运载体结合 | |
D. | 基因工程又叫基因拼接技术,是把目的基因导入到另外一种生物的细胞里 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养不良时血浆蛋白减少,引起c液增加 | |
B. | ①②结构的细胞直接生活环境是血浆和组织液 | |
C. | 正常情况下,a、b、c液的化学成分含量相同 | |
D. | a液的渗透压大小主要与无机盐的含量有关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com