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6.生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无意识排尿.以上现象说明(  )
A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C.无意识排尿不属于神经反射活动
D.脊髓的初级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

分析 本题考查的是尿的排出属于非条件反射和人体神经系统的发育内容,排尿反射是一种非条件反射,其低级神经中枢在脊髓,高级神经中枢在大脑皮层,大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加易化或抑制性影响,以控制排尿反射活动.

解答 解:婴幼儿由于高级中枢发育不完善,高级神经中枢不能控制低级中枢的反射活动,因此经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;由于惊恐时,高级神经中枢的功能异常,不能控制低级中枢的反射活动,也会出现无意识排尿,说明脊髓的低级反射活动受高级中枢的控制.
故选:D.

点评 本题考查反射和神经调节的相关知识.意在考查考生的理解能力和运用所学知识解释生物学现象的能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.被溶酶体分解后的产物全部被排出细胞外
B.内质网既参与物质合成,也参与物质运输
C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D.含高尔基体的细胞一定有分泌功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器).请据图回答下列问题:
(1)图中④是氧气(或O2),,其产生所需要的必要条件是(叶绿体中的)色素、光、(酶),该过程不能(填“能”或“不能”)发生在水稻植株的所有细胞中;
(2)图中③产生于细胞呼吸第一阶段,在线粒体(基质)(填场所)中被利用;ATP合成酶存在于b(填“a”或“b”)的内膜上;
(3)图中①、②进入a的方式是自由扩散;如果用18O标记进入a中的①,则一段时间后可能检测到含有18O的物质有C6H12O6、③、①(用图中的分子式和序号回答);
(4)在水稻种植过程中,“正其行、通其风”的主要目的是通过增加(大气中)CO2(或①)的浓度 来提高光合作用强度以增加产量;
(5)该细胞能(填“能”或“不能”)作为同时观察a和b在细胞中分布的实验材料.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线.下列叙述中,正确的是(  )
A.t0~t1乙种群所含的能量一定大于甲种群
B.t1~t2甲、乙曲线峰值代表种群K值
C.t2~t3乙种群数量主要受内源性因素调节
D.t3~t4甲种群呈S型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戎五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增),实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图所示,据图分析,错误的叙述是(  )
A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类
B.对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象
C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长
D.生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用图中的(1)(2)表示.请椐图回答问题:

(1)图(1)中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是a点的夜温过低导致植物夜间新陈代谢过弱,不利于物质合成、细胞分裂等生理活动的进行.日温26℃、夜温20一定是番茄植生长的最适温度组合吗?不一定,理由是没有在其他日温和夜温条件下对番茄植株的生长速率进行实验;
(2)图(2)表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C;
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?否,理由是密闭装置内的O2含量比实验前低,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此没有积累有机物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示某二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线,a为有丝分裂,b为减数分裂,①~⑦表示其间的某些阶段.下列有关叙述中正确的是(  )
A.③的核DNA分子数与⑤的核DNA分子数不同
B.⑤⑥⑦都不含有同源染色体
C.基因重组发生在①和④
D.①和④期间的细胞的生命活动完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状,由一对等位基因控制.如果有斑的雌蝇与无斑的雄蝇杂交,后代中25%为雄蝇有斑、25%为雌蝇有斑、25%为雄蝇无斑、25%为雌蝇无斑,那么腹部无斑不可能由(  )
A.常染色体上的显性基因控制B.常染色体上的隐性基因控制
C.X染色体上的显性基因控制D.X染色体上的隐性基因控制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是( )

A.等位基因随同源染色体分开而分离

B.具一对相对性状差异的亲本杂交,F2表现型之比为3﹕1

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1﹕1

D.雌雄配子结合的机会均等

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