精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列通常不属于配子的基因组合是(  )
A、YRB、DdC、BrD、Yr
考点:配子形成过程中染色体组合的多样性
专题:
分析:1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答: 解:A、Y和R是非等位基因,可能出现在同一个配子中,A错误;
B、D和d是一对等位基因,等位基因在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分开而分离,一般不会出现在同一个配子中,B正确;
C、B和r是非等位基因,可能出现在同一个配子中,C错误;
D、Y和r是非等位基因,可能出现在同一个配子中,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞的减数分裂过程,尤其是减数第一次分裂后期的特点;掌握基因的分离定律和基因的自由组合定律,能根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程一定(  )
A、是无氧呼吸
B、是有氧呼吸
C、不是产乳酸的无氧呼吸
D、不是产酒精的无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞工程技术使优良作物品种的培育进入了新高度,下列说法错误的是(  )
A、植物细胞工程可突破不同种植物间的生殖隔离
B、植物细胞工程技术是在原生质体培养的基础上的原生质体融合技术
C、植物细胞工程技术可以用于定向地改造生物性状
D、植物细胞工程技术可实现细胞产物的工业化生产

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是(  )
A、DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B、核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C、DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学绘制的某哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图,相关描述正确的有(  )
A、甲图细胞可能正在发生等位基因的分离
B、乙图细胞中有4对同源染色体,两个染色体组
C、丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体
D、该动物体的某器官中不可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是(  )
A、若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多
B、从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞
C、①中若无机盐浓度过高,下丘脑分泌的抗利尿激素将增多
D、淋巴细胞生活的内环境只有③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

不会传染爱滋病的行为是(  )
A、静脉吸毒者共用一个针管
B、与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械
C、与爱滋病患者拥抱
D、输入含有HIV的血液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经-肌肉连接图.C1、C2表示免疫细胞,黑点(?)表示神经元胞体,①一⑦表示神经纤维.该肌肉受到刺激后发生了不自主的收缩.下列相关叙述正确的(  )
A、重症肌无力患者是因自身产生的抗体把自身肌肉细胞膜上的神经递质受体当作抗原攻击所致(如图所示),所以重症肌无力属免疫病缺陷病
B、在肌肉收缩的反射过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是:④--⑤--⑥
C、在大脑感觉到肌肉受到刺激的过程中,其神经冲动在神经纤维上出现的顺序是:④--⑤--⑦
D、C2是浆细胞,识别抗原后产生抗体与抗原特异性结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图为细胞膜结构示意图.请据图回答问题:
(1)图中构成细胞膜基本骨架的是[
 
].
(2)某种离子进入细胞的方向是
 
(用图中字母表示),其过程需要细胞消耗能量,这种运输方式属于
 

(3)人体器官移植时,植入的器官常被排异,引起这种反应与图中[
 
]
 
具有识别功能有关.
(4)人体白细胞吞噬细菌时能够变形,这与细胞膜的
 
性有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案