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5.下列说法正确的是(  )
A.真核细胞的增殖方式均为有丝分裂
B.免疫活性物质均由淋巴细胞合成、分泌
C.细胞之间的信息交流可不依赖于细胞膜上的受体
D.衰老细胞内染色质收缩可促进遗传信息的传递和表达

分析 1、真核细胞的增殖方式是:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂;
2、免疫活性物质:抗体、细胞因子、溶菌酶和补体;
3、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:①通过体液的作用来完成的间接交流,如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞;②相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞.如精子和卵细胞之间的识别和结合;③相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.

解答 解:A、真核细胞的增殖方式有:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂,A错误;
B、免疫活性物质有淋巴因子、抗体、溶菌酶等,淋巴因子由T淋巴细胞分泌,抗体由浆细胞分泌.溶菌酶可以有腺细胞产生,B错误;
C、细胞之间的信息交流可不依赖于细胞膜上的受体,如高等植物植物相邻细胞之间可以以胞间连丝相连,C正确;
D、衰老细胞内染色质的收缩,导致DNA的复制和转录无法进行,进而减慢遗传信息的传递和表达,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了真核细胞的增殖方式、免疫活性物质、细胞间信息交流、衰老细胞的特征及遗传信息的传递和表达,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)下列关于群落的叙述正确的是( )

A.植物群落垂直分层现象与光照有关

B.动物群落水平分布一般都是均匀的

C.动物群落垂直分层现象与植物无关

D.植物群落水平分布现象与地形有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于某些物质鉴定的叙述中正确的是(  )
A.鉴定蔗糖等还原性糖时,将剩余的斐林试剂装入棕色瓶以备下次使用
B.在鉴定蛋白质时,加入过量双缩脲试剂B液会影响结果的观察
C.鉴定细胞中是否存在脂肪时,可用50%的酒精对脂肪细胞解离
D.葡萄糖试纸上含有斐林试剂,可用来检测尿液中是否含有葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.构成生物体的化合物,以一定的方式聚集在一起,呈现出复杂的生命现象,下列有关叙述正确的是(  )
A.胰岛素是由氨基酸脱水缩合而成,具有催化作用
B.生物大分子都以碳链为骨架,若干个相连的碳原子构成每个单体的基本骨架,许多单体再连接成多聚体大分子
C.纤维素和蔗糖的单体均为葡萄糖
D.甲(ATCC)是一种单链DNA片断,乙是该片断的转录产物,则甲、乙共由8种核苷酸组成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图甲为某植物在光照等环境条件影响下光合速率变化的曲线.图乙表示该植物两昼夜吸收或释放的CO2变化,S1?S2表示曲线与 x轴围成的面积.请据图回答相关问题:

(2)在图甲的t1时刻,分布在叶绿体类囊体薄膜上的色素分子吸收光能增加,光反应速率提高.t1?t2时间段,限制光合速率提高的外界因素是温度.在t3-t4时间段,光合速率加快的原因是光照充足、二氧化碳供应充足光合作用速率提高
(3)图乙中,光合作用消耗ATP最快的时刻是F.图中S2明显小于S4,造成这种情况的外界因素是光照强度和温度.
(4)如果该植物在这两昼夜内能够正常生长,则需要满足的条件是S1+S3+S5>S2+S4(用S1、S2、S3、S4、S5之间的数量关系表示).
(5)将该植物放在常温下暗处理2h,重量减少2mg,再用适当光照射2h,测其重量比暗处理前增加6mg,则该植物的实际光合速率是5mg/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化.下列有关说法正确的是(  )
A.在d、e阶段几乎都可以看到一些分散的小泡
B.c时期有大量的核糖体增生
C.用同位素标记法研究DNA和mRNA变化时不能标记H
D.细胞中有一条染色体(质)上有2个DNA分子的时期是d和e

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.光合作用中色素在叶绿体中分布的场所是(  )
A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜C.类囊体薄膜D.类囊体腔

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于4个大小相同的不含生长素的琼脂块上,并做不同的处理,如图所示.一段时间后,测定琼脂块a~h中生长素的含量.下列①~④是某同学对该实验的预期及分析,其中合理的有(  )

①若要说明云母片不影响生长素的产生,可在甲组所处实验条件下增加不插入云母片的对照组;
②若a>e,且b=f,说明生长素在光下被分解了;
③若a+b=e+f,且e=f,说明生长素没有被分解;
④若c+d=g+h,且g<h,说明生长素由向光侧向背光侧移动了.
A.4项B.3项C.2项D.1项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列有关光合作用的问题.
研究发现植物能对温度的变化做出适应性改变.将15℃生长的绣线菊A和绣线菊B置于10℃下低温处理一周,分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率(图1)、光补偿点(图2)以及叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化(表1).

表1:
蛋白质序号蛋白质名称或功能绣线菊A绣线菊B
处理前表达量处理后表达量变化处理前表达量处理后表达量变化
ATP合成酶0.45不变0.30下降
固定二氧化碳的X酶0.18下降0.14不变
传递电子0.52下降0.33下降
固定二氧化碳的Y酶0.14不变0.00上升
(1)H+经过类囊体上酶①的方向是高浓度到低浓度(从高浓度到低浓度/从低浓度到高浓度/双向);蛋白质③位于类囊体膜;酶④位于叶绿体基质.
(2)结合表1数据,概括绣线菊A在低温处理前最大光合速率高于绣线菊B的原因:绣线菊A与光合作用的光反应和暗反应有关的酶的表达量都高于绣线菊B.
(3)运用已有知识,结合表1数据分析低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降(图1)的共同原因是:(1)低温降低了酶的活性;(2)低温降低了电子传递蛋白的表达量(低温降低了电子传递效率).
(4)光补偿点指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用释放的CO2时所对应的光强.据图2分析,更适于在北方低温弱光环境下生存的是绣线菊B,这是因为低温处理后C.
A.绣线菊A光补偿点下降,说明其在低温下利用弱光的能力更强
B.绣线菊A光补偿点降幅显著大于绣线菊B的降幅,说明其低温诱导的效率更高
C.绣线菊B光补偿点显著低于绣线菊A,说明其在低温下利用弱光的能力更强
D.绣线菊B光补偿点降幅小,说明低温对其的诱导效率更高
(5)综合本题的图、表数据,表明植物适应低温的原理是CD(多选).
A.增加细胞呼吸速率              B.降低最大光合速率
C.增加光合作用相关酶的种类       D.改变光合作用相关蛋白的表达量.

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