下列有关实验方法或试剂使用的叙述.正确的是( ) A.卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗2次再制片B.用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精C.用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中脂肪时.需用50%酒精洗去浮色D.绿叶中色素提取时采用的方法为纸层析法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列有关实验方法或试剂使用的叙述，正确的是（　　）

A、卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗2次再制片

B、用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精

C、用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中脂肪时，需用50%酒精洗去浮色

D、绿叶中色素提取时采用的方法为纸层析法

考点：低温诱导染色体加倍实验,检测脂肪的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,探究酵母菌的呼吸方式

专题：

分析：阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

解答： 解：A、使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，A错误；
B、用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生二氧化碳；橙色的酸性重铬酸钾溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精，B错误；
C、用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中脂肪时，需用50%酒精洗去浮色，C正确；
D、绿叶中色素提取时用无水酒精，分离色素时采用的方法为纸层析法，D错误．
故选：C．

点评：本题考查低温诱导染色体加倍实验、以检测酵母菌无氧呼吸、鉴定脂肪和色素的分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

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科目：高中生物 来源： 题型：

微生物培养
幽门螺杆菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化道溃疡的主要致病因素．幽门螺杆菌的尿素酶极为丰富，约含菌体蛋白的15%，尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保护细菌在高酸环境下生存．在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养．实验基本步骤如下：
配制培养基→灭菌、倒平板→X→培养→观察．请回答：
（1）在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为Hp含有

，它能以尿素作为氮源；若有Hp，则菌落周围会出现

色环带．
（5）下列对培养基进行灭菌的最适方法是

灭菌．
A．高压蒸汽 B．紫外灯照射 C．加入适量的广谱抗生素 D．过滤
（3）步骤X表示．在无菌条件下操作时，先将菌液稀释，然后将菌液

到培养基平面上．菌液稀释的目的是为了获得

菌落．
（4）在培养时，需将培养皿倒置并放在中．若不倒置培养，将导致

（5）临床上用¹⁴C呼气试验检测人体是否感染Hp，其基本原理是Hp能将¹⁴C标记的

分解为NH₃和¹⁴CO₂．

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科目：高中生物 来源： 题型：

免疫
实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图①，结果如图②．

（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的

处理．
（2）从图1-②可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势

，说明血清中的

不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量

，说明该组T细胞（活化T细胞）

细菌数量的增长．由此推测该细菌生活在

．
（3）实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是

，感染的时间是在注射T细胞或血清的

天．
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图2．
（4）由图2可知，能有效杀伤细菌X的是

细胞，而不是活化T细胞．
（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞．若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括

（填选项前的符号）．
a．培养过活化T细胞的培养液      b．培养过巨噬细胞的培养液
c．A组小鼠的巨噬细胞           d．B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过未活化T细胞的培养液    f．细菌X
（6）该系列实验的目的是研究

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

回答下列关于信息传递和自稳态调节的相关问题
下列甲、乙、丙、丁四图表示某高等动物的调节机制．图中的A～H表示结构或细胞，a～e表示物质．据图分析：

（1）图甲中的B代表胰岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于

．若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a是

．激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为

．
（2）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病机理是

．
（3）图甲中的A结构中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有

．
①兴奋的产生与反射的完成　　　　②细胞的增殖与分化
③代谢中产生水与消耗水　　④遗传信息的传递和表达
（4）图丙为图甲中C所代表甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E细胞在图示过程中的功能为

．若某个体产生针对激素b受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会

．
（5）图丁是结构A中部分结构的放大．刺激H处，会导致图丁中的

释放兴奋性递质，最后导致①膜外的电位发生了

变化．
（6）信息传递过程中，靶细胞上的受体其化学本质是

，根据受体所在细胞位置可分为三种（如图甲示意）．如突触结构中，神经递质（化学信息）作用的靶细胞受体根据其位置属于

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制（A、a基因位于2号染色体上），其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．现选择两只红眼雌、雄果蝇交配，产生的后代如图所示，请回答：
（1）亲代雌、雄果蝇的基因型分别为

、

．
（2）F₁雌果蝇中杂合子所占的比例为

，雄果蝇能产生

种基因型的配子．
（3）从F₁中选出红眼雌蝇和红眼雄蝇各一只进行杂交，所得子代中粉红眼果蝇出现的概率为

．
（4）果蝇体内另有一对基因T、t，已知这对基因不位于2号染色体上．当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育雄果蝇．为了探究T、t基因是否位于X染色体上，让纯合红眼雌蝇与不含T基因的纯合白眼雄蝇杂交，F₁随机交配得F₂，观察F₂的性别比例．
①若

，则T、t基因位于x染色体上；
②若

，则T、t基因位于常染色体上．
③讨论：若T、t基因位于X染色体上，F₂无粉红眼果蝇出现，则亲代雄果蝇的基因型为

．F₂雌雄个体自由交配，F₃雄性个体中，不含Y染色体的个体所占比例为

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙图是测定的氧气释放速率．请据图分析下列选项中错误的是（　　）

A、甲图中OS段的限制因素是光照强度，主要影响光合作用过程的光反应

B、甲图中B、C两点出现差异的主要限制因素是温度

C、若呼吸速率不变，由乙图可知，B点光照强度为4千勒克斯

D、在甲图C点，若光照不变，增加CO₂供应，则C₅减少，ATP增加

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科目：高中生物 来源： 题型：

回答下列有关光合作用的问题
图表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；表格是观测不同光照条件该植物的部分生长指标．

光照强度	平均叶面积（cm²）	气孔密度（个?mm^-2）	净光合速率（μmol CO₂?m^-2?s^-1）
强	13.6 （100%）	826 （100%）	4.33（100%）
中	20.3 （149%）	768 （93%）	4.17（96%）
弱	28.4 （209%）	752 （91%）	3.87（89%）